<p class="ql-block"> 落实 “双减”，在于 “减负提质”。要达成这一目标，需要变革传统课堂，生成有效课堂。课堂教学是学校提高教学质量的主阵地，也是实施素质教育的主要途径，构建高效、有生命力的课堂是我校一直努力追求的目标。11月25日，中华路小学数学组骨干教师微讲座如期举行，6位老师先后为我们带来了宝贵的教学经验分享，本次活动由教研组长张倩老师主持。</p> <p class="ql-block"> 首先分享经验的是陕西省教学能手冯娥老师。冯老师提出，“双减”政策将教育职能更多地从社会转回到学校。一线教师在义务教育中的主导地位、承担的职责和面临来自家长和社会的期待也越来越大。所以，作为一线老师在“双减”政策下，如何通过有效作业设计提高课堂教学效果，把“减负不减质的”的政策落到实处，就尤为重要。</p> <p class="ql-block"> 第二位带来分享的是陕西省教学能手、秦都区教学名师张楠老师，她用一个短视频引出主题“如何提高学生的数学素养成就高效课堂”。学生的数学素养从学生的独立思考、活动体验、问题解决、互动交流以及教师有价值的引领中来。</p> <p class="ql-block"> 接下来是陕西省教学能手、秦都区优秀班主任刘欢老师，刘老师从班主任的角度给大家带来了主题为“双减背景下读物管理的几点做法”的微讲座。在分享图书角方案之后，她指出，书籍是人类进步的阶梯，希望孩子们做真正的读书人，做真正的爱书人，认真阅读并做好读书笔记，提高自己的文学素养。</p> <p class="ql-block"> 第四位登场的是陕西省教学能手、咸阳市小学数学学科带头人培养对象郝柱老师。郝老师结合具体课例带来了“双减下如何应用生活化教学方法让小学数学课堂更高效”的微讲座。郝老师说：“与时俱进，紧跟国家教育政策，我们既是教师，更是学生。在学习和探索中前行，努力成为学习型、研究型、实践型教师，为实现高效的小学数学课堂前行。”</p> <p class="ql-block"> 第五位带来经验分享的是咸阳市教学能手史荣老师，微讲座题目为“让反思成为好习惯”，史老师说道：“教师在日常的教学活动有必要，有意识地培养小学生的反思能力，在教学中激发学生反思的热情，着力营造一个促进学生反思的学习氛围，促进学生的反思习惯的养成。”</p> <p class="ql-block"> 第六位带来经验分享的是咸阳市教学能手刘雅群老师，她分享的主题是“双减背景下如何培养小学生的数学思维能力”，刘老师说：“小学数学教学的目的，不仅在于传授知识，让学生学习、理解、掌握数学知识，更要注重教给学生学习的方法，培养学生思维能力和良好的思维品质，这是全面提高学生素质的必然需要。”</p> <p class="ql-block"> 最后，教研组长张倩老师做总结发言，对今后的数学课堂提出了更高的要求。</p><p class="ql-block"> 通过此次研讨活动，解决了在双减政策背景下数学老师们的疑惑，清晰了课堂教学的方向、目标，老师们如沐暖阳，将秉承对教育工作的热情和执着重整戎装再出发!</p><p class="ql-block">供稿: 张 楠</p><p class="ql-block">图片：刘雅群</p><p class="ql-block">审核：张 倩</p>