同课异构竞风流，交流学习促提升(大将中学教学开放日)

平南大将中学

同课

异构

大将

中学

平南县

教师

老师

高一

教学

学校

——平南县中学、贵港市大将国际学校、岑溪文华学校、平南县大将中学联合举办“同课异构”教学开放日活动

为了更深入推进高效课堂以及新高考课堂教学改革，加强兄弟学校的交流与合作，促进教师进一步更新教育观念，转变教师教学行为和学生的学习方式，形成新授课教学模式，更进一步发挥教科研在课堂教学中的重要作用，提升学校教学水平，促进教师的专业发展，切实提高教育教学质量。2021年11月26日平南县中学、贵港市大将国际学校、岑溪文华学校、平南县大将中学四间学校联合举办“同课异构”教学活动。本次活动在我校初中部、高中部同时开展，共72位老师分别展示了课堂教学成果，异构课精彩纷呈。

初中部“同课异构”研讨活动安排表

高二年级“同课异构”研讨活动安排表

高一年级“同课异构”研讨活动安排表

“同课异构”研讨活动资料汇编

本次“同课异构”活动同时在大将中学初中部、高一年级、高二年级同时拉开帷幕。各科教师就同一课题进行了不同的课堂教学，各有侧重、各有特色。

高中部

平南县中学参加高一年级“同课异构”教师和简介

大将国际学校参加高一年级“同课异构”教师和简介

大将中学参加高一年级“同课异构”教师和简介

平南县中学 莫斯雅老师 高一语文《劝学》

来自平南县中学、大将国际学校、大将中学的老师分别执教高一语文科《劝学》。老师都能精准把握新课程标准、精确定位学生学情、精细预设教学目标并精巧突破重难点，同时又彰显各自鲜明的教学风格：或有亲切之语、亲和之态，或擅点拨鼓励，循循善诱，给大将中学的学生带来精彩纷呈的语文课堂。

大将国际学校 闭惠梅老师 高一数学《对数函数的图像和性质》

来自平南县中学、大将国际学校、大将中学的老师分别进行高一数学科《对数函数的图像和性质》的同课异构教学展示。三位老师从不同的理念、不同的学情、不同的视角出发，演绎了不同的精彩。

大将中学 项国生老师 高一化学《碳酸钠 碳酸氢钠》

根据自己对教材的研读，结合班级学生实际情况，精心设计。或突破教学中的重难点，着重加强学生思维方式的训练，充分调动了学生的积极性；或注重对学生的引导，通过引导加深对知识的理解；或循循善诱，层层递进，引导学生深入探究教学内容的本质，让学生在探索中体会数学学习的乐趣。

平南县中学参加高二年级“同课异构”教师和简介

大将国际学校参加高二年级“同课异构”教师和简介

大将中学参加高二年级“同课异构”教师和简介

平南县中学 黄少华老师 高二英语《Book6 Unit2 Reading>

来自平南县中学黄少华英语老师采用先学后教，学生为主体的学习模式。让学生积极参与课堂学习，通过小组成员合作，小组互评，教师辅助引导的学习过程，发现问题并解决问题，完成听，说，读，写的课堂教学目标。重在提高学生对英语语言在日常生活中的应用能力，同时培养学生的文化素养。

大将中学 卢春媚老师 高二物理《磁场对通电导线的作用－－安培力》

大将中学卢春媚老师教学基本功扎实，教学目标明确，教态亲切自然，有亲和力；面向全体学生并照顾差异，结合学生实际学情设计环节，突出重点，强化练习，学生积极参与课堂活动，教学效果良好。 新课程改革为数学教学带来契机，也让数学教师面临挑战。面对新的课程改革，数学教师如何转变教育教学思想,提升教学水平，如何建设高效课堂，成为摆在数学教师面前的重要任务。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每一次教研活动，都是一次收获，一次成长。在教研活动中，相互学习，相互探讨，实现共同进步与提高。

初中部

大将中学参加初中部“同课异构”教师和简介

大将国际学校参加初中部“同课异构”教师和简介

大将中学 莫丹瑜老师 初一语文《狼》

大将中学莫丹瑜老师十分注重对学生朗读能力的培养和训练，采用自由读、默读、齐读、分角色读等多种形式，课堂生动活泼，学生参与度高。 大将国际学校 徐梅园老师 初二历史《中国工农红军长征》 大将国际学校 徐梅园老师精心制作课件，从展示照片导入新课，新颖直观，巧用教育机智与学生对话，整节课在欢快愉悦的氛围中悄然完成。

大将中学 莫异堂 初一生物《呼吸作用》

评课环节

观摩课后，四间学校教师进行了深入的评课活动。老师们对同一课进行了热烈讨论。如切如磋，如琢如磨，这种“零距离”的思想碰撞，使得老师们对教材的解读有了新的视角，对教法的钻研有了新的思考，对提高课堂教学的有效性有了新的研究和新的理论支撑。

高一生物科评课

教师们就相应课堂开展深入探讨。大家一致认为，老师的课都是经过了精心准备、用心打磨的优质课，特色鲜明，风格迥异。参加活动的教师表示，“同课异构”教研交流活动可以开阔视野，可以与示范校教师共同探讨、深入交流教学中的热点、难点问题，探讨教学艺术，交流经验，相互学习，共同提高。

高一历史科评课

高一地理科评课

高二地理科评课

高二英语科评课

初二数学科评课

部分教师上课风采

在座谈会上，四间学校领导表示，今后要将继续加大学校合作和交流力度，拓展合作交流的形式和内容，为教师提供更多的学习和交流平台，促进校与校之间教学和教研水平得到更快提高。此次教研活动，为四间学校教师搭建了一个相互学习，相互交流、相互展示与提高的平台，形成了浓厚的教研氛围，推进了课改，提升了教学质量。

此次“同课异构”开放日活动，仅是一个启航的仪式，我们将更深入探研，深化合作，共筑大将中学美好的明天！