沉痛悼念我的启蒙老师

班贺

　　10月25日上午，我接到我最要好的朋友加同学，也是刘老师的长子刘丰打来的电话，说他的父亲、我的启蒙老师—刘清广老师于昨日仙逝了。这不幸的消息犹如晴天劈雷，让我顿感惊愕，不知所措。因为刘老师虽然年过85岁高龄，耳不聋，眼不花，思维敏捷。今年上半年我还回老家大斜阳村看望他呢！我和刘老师畅谈达两个多小时，回忆起当年我在小学读书的往事，刘老师记忆仍然是那么清晰。他说话还是那么严谨，那么有条理，那么有逻辑性，令我十分敬佩！

　　后听刘丰同学讲,刘老师这次是因为突发脑梗、心衰而到张家口医院抢救无效逝世的。为挽救老人的生命，作为儿女们已尽了最大的努力。不巧的是，我近时意外腰部受伤，不能前去参加老师的葬礼，实感遗憾和懊悔！为此我辗转反侧，彻夜难眠，刘老师年轻时的模样,我们师生相处的岁月，像放电影一样，一幕幕浮现在眼前。

　　刘老师年轻时身材苗条,长相俊俏，是我们那儿三里五村有名的美男子，而且书写绘画，吹拉弹唱样样精通。我记得在上世纪七十年代初，演唱现代戏当中，他男扮女妆，从发音唱腔到舞台动作均能达到以假乱真的地步。在大型会议上的发言和讲话，他吐字清楚，声音洪亮是让众人折服的。他一生教书累计达30多年，但由于时代的原因，造成断断续续，几起几落。他的学生遍布在各个行业、重要岗位,可以讲桃李满天下。他性格倔强，子女很多，个个孝顺而且很有岀息，多次接他到城里生活，他就是不同意，愿在农村吸收新鲜空气，过着平民的日子。

　　记得那是在一九六八年，全国实行贫下中农管理学校，公办教师下放回家，刘老师再次以民办教师的身份被聘到本村学校。我在以后的五、六、七年级（七年制）中，他一直担任我的语文老师。

　　在那荒废的年代，使我由不懂事的孩子，变成爱学习的孩子。七十年代初正是文革的高峰期，当时在农村正流行一股“读书无用论”的思潮。认为农村孩子们念书没前途，上大学无望，因为大城市的初、高中毕业生还下放农村当知青呢，还不如早些去生产队挣点工分呢。在这种情况下，我们班30多名学生最后就剩下我们两个人。我记得当时的班主任王文瑞老师让我们各自回去问家长：不想念书就回去，想念书就退到下班继续念。我母亲的回答是：“这么小的孩子不念书干什么去呀？”我虽然书继续念，但心没有彻底收回来。在一次偶然的机会，我与刘老师的长子刘丰同学玩到了一块，我们的兴趣、爱好感觉很能说得拢，于是我就经常到他家玩。刘老师看我有点学习基础，在日常闲谈中，以古时的典故，现实的比喻来启发我、引导我，认识学习的重要性。他说就是在农村没文化也寸步难行。要想让人尊重你，看得起你，你最起码要掌握好三大本领：能写一篇好文章，能打一架好算盘，能写一手好毛笔字。吹拉弹唱是起辅助作用的，掌握的越多，说明你越多才多艺。在刘老师的教育辅导下，我由过去贪玩，厌烦学习，逐渐开始对学习产生了兴趣，甚至达到了痴迷的地步。

　　老师无私地施教，使我吸吮知识的无穷营养。刘老师经常跟我们讲，世上各个行当，师傅教徒弟最后都留一手，不全教，就怕徒弟学成后抢师傅的饭碗。就唯独教师这一行，从孔夫子那天起就讲“学而不厌，诲而不倦”。因为中华文化博大精深，知识是无止境的，如果教书先生也打折扣，那么中华文化就枯竭了，传不下去了。刘老师是这样说的，也是这样做的。在我初学毛笔字的时候，老师手把手教我如何写好字的一撇一捺。为了节约纸墨，老师亲自给我找一块木板刷上黑墨汁，干了后，让我用毛笔蘸上水在上面反复练字。我写好的作文，老师总是认真地批改。当要请教一个问题，不论课上课下，还是业余时间，甚至在他家里，啥时问，啥时都耐心地回答解释。随着师生之间的频繁接触，其感情也与日俱增。后来我基本与老师身影不离了。一天除白天在学校，在家三顿饭之外，基本都在刘老师家，就连大年三十晚上也是在刘老师家“熬年”的。在夏秋季节，每天下午放学后和学校放假的时候，我都是跟随老师一块上山砍柴。我记得最有意思的是，在我们砍柴歇息时，老师给我们跟随的几位同学讲历史典故，讲做人的道理。我记忆最深的一个典故是《赵燕求寿》。讲得是古时一位名叫赵燕的人，忽然一天一位道士给他看相，说他印堂发黯，不出三天将要死亡，于是赵燕跪求道士：说家中有八十多岁的老母，我死不要紧，可老母由谁照管？道士看他有一份真诚的孝心，给他指点迷津，他经过艰难地爬山涉水，在一个悬崖上摘取仙寿。在返回的路上，摔倒爬起一刹那，就到了500年之后，进村里人们都不认识他，只听古时有过这样一种传说。这虽然是一则寓言，但阐述了人尽孝心会増寿的深刻道理。在砍柴中不管有多累，当遇见地面有细土时，老师随手捡起一根柴禾棍，就在土面上教我们练字。这真是老师教得上了瘾，学生学得着了魔。

　　创造各种条件，利用各种场合以培养我的组织能力和表现能力。在那个特殊的年代，在小学里由红小兵、红卫兵组织取代了过去的少先队组织。刘老师委任我为红卫兵连的连长。在学校一日生活军事化，我们经常搞夜间紧急集合，模拟抓特务演练。还打上背包，挎上自制木枪到邻村学校拉练，搞文艺节目巡回演出。为了把文艺节目搞的更精、更好，不落后于其他村学校，刘老师每天晚上组织我们排练节目到夜晚10点多，女孩子夜晚回家不敢走夜路，老师再一个个送到家门口。在外出演出以及大型集会场合下，老师首推我去发言、去讲话，以锻炼我在大众场合下敢于讲话不怯场的素质。

　　老师的得意门生，成年后各奔东西，但师生情意更深更浓。刘老师教过的学生，可以讲遍布在各条战线，各个行业。有的在金融部门，有的在政府职能部门，有的在公安部门，有的在法院部门,有的在医院卫生部门,有的在教育部门。他们当中有的担任部门主要领导职务，有的是从事重要工作岗位的中层干部，有武警、有法官、有医生、有教师等等。我是参军入伍戎马生涯24载，后又转业到地方工作的。在这几十年的光阴中，我不论走在那里，始终不忘恩师在少年时对我的启蒙教诲，我一旦能抽出时间，都会回老家看望刘老师，真可谓：“一日为师，终生为父。”这份师生情结将永远铭刻在我的心里。

　　我们师生之间的故事是感人的，是我几天几夜也讲不完的，如今他老人家溘然长逝，令我万分悲痛，我要把悲痛化作对恩师的追思，愿他老人家驾鹤西游，一路走好，在天堂快乐！