<p class="ql-block" style="text-align: center;">以儿童的需要为需要</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以儿童的关切为关切</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以儿童的兴致为兴致</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以无声的环创充分陪伴儿童、支持儿童</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进幼儿富有个性的发展，全面提高教师专业能力和综合素养，金陵幼儿园开展了创设“创无声，爱有声”环境创设活动。通过活动，各班级教师互相学习交流，深刻体会认识到环境的教育价值。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">校园文化•多彩童年</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小篮球•大梦想</p> <p class="ql-block"> 幼儿园环境创设是一门隐形课程，是一本多彩的、无声的教科书。一个区间、一块墙面都是孩子们隐形教育的一部分。金陵幼儿园本着“环境育人”原则，以区域创设和材料投放为重点，用独具特色与创新的教育理念对幼儿园环境进行了全新改变。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">知礼、懂礼•弘扬传统美德</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">创意构建•脑洞大开</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">爱心种植•探索发现</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小区角•乐趣多</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 幼儿园班级的主题环境创设是一种以教学活动为目标的直观呈现，它是给予环境以一种主题，围绕已定主题来展示教学活动内容的一种形式。创设一个良好的班级主题环境是教师们努力的方向，也是幼儿成长的乐园，更好地让幼儿在这个完全属于自己的空间自由快乐地成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">入区角•守规则</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">投材料•显丰富</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 环境创设不仅展示了老师们的巧手和智慧，同时也树立了“以幼儿为本”的理念，给幼儿创设了充分表达和表现的机会，促进了老师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累。为今后落实“以幼儿发展为本”的核心教育理念奠定了坚实的基础。</p>