我的学琴记录1⃣️

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报到啦 理论联系实际，必须有理论作基础，才能更好的增强实践效果。从入门开始自学基础知识，提前了解难点，理解技巧掌握的悟点，为即将开学做好准备。此书中对掌握读谱技能的基本要求就是＂循序渐进、持之以恒＂，才看了第一节＂从钢琴键盘说起＂，了解了音名音级的变化，觉得学习钢琴真不是一件简单的事情😊 儿子的钢琴是自学的，这是他多年前看过的一本针对小学生的学琴日记，内容有孩子的学琴心得和专家从心理和专业角度的评注、分析和指导………非常有启发 学琴未动，教材先行，网上再选两本感受一下 0908开学第一课，了解音名、音符、乐谱、练习弹C、D、B音的全音符、二分音符、四分音符，学习环境还不错吧？ 老年大学也配了专门教材，学制四年 还有任课老师的辅助教材，重温小学生学习状态 第一课作业练习曲，火车、小矮人舞曲感觉比较生硬0909 0915第二课逐一还课，学习三指A、E音名、音符，要求养成看谱、读谱、数拍的习惯 0921第二课作业练习曲，玛丽有只小羔羊、伞兵、爬过山坡、雷格泰姆舞、船夫曲。 0922第三课，常规逐一还课，学习低音G、高音F音名音符，要求每个曲子节奏要一致，弹奏谱中上下符头对整齐的左右手同时弹，每个休止符都有对应的音符 0928第三课作业练习曲，排钟、滑稽面孔、老麦克唐纳、拔河、教堂管风琴、扬基歌。琴声和歌声一样，要听起来圆润才舒服 三节课上完最大的感受是，体会到当年孩子学习乐器的艰辛，除了文化学习，业余时间坚持每天练习，双休日上课，并且要在小学毕业前取得10级证书，可想而知还是要有一定毅力的😊之前告诉我一首曲子，每天练10遍是不够的，还真不假！ 0929第四课，学习高音G音名、音符，介绍同音连线的弹奏，要求弹琴要记符头位置，弹奏时指关节要弯，要练指关节力量，看来手指甲要勤剪了 1012第四课练习曲，把我带回弗吉尼故乡、摘棉花的老人、＂自新大陆＂交响曲主题、军号响、划呀划，铃儿响叮当。 1013第五课学习左手5指F音，至此10个手指都有弹音了，也完成了小汤的第一册内容，下节课将开始学习小汤第二册，接触更难的节奏和指法。老师再次强调，音不变、指法会变，看来学琴确实没有捷径，只有练，天资差一点，更要多练😊 1019第五课练习曲，有谁知道我的忧愁、乘黄包车、班卓琴手、公主圆舞曲、温柔的爱。 感觉弹练的时候看谱要掌握节奏，边弹边要看后面的谱，这样连贯性才更好。老师说弹奏、打拍、唱音要结合起来，目前弹奏、打拍结合还可以，如果再加上唱音，偶然会顾此失彼，还有四三拍子掌握总是不理想，还要再练、再练。 1020第六课，复习第一册内容，学习不一样的节奏，八分音符（半拍），学习指法的变化，指法根据音谱确定，了解弱起小节，准确掌握节拍的强弱 老师说第二册每一课都很重要，确实不论是指法和节奏、音谱都不再单一，儿子说的每天练习不止十遍果然必须，练琴没有捷径，只有多练，一首一首地磨练，才能形成自己的＂记忆＂ 弹琴时一定要看谱，哪怕谱子已经记住，这样指法既不容易错，弹得还更流畅。 1026第六课练习曲，上学的日子、捉人游戏、穿过森林、长号手、噢苏珊娜、十个小印第安人。从此左右手同弹的历程开始了😊协调性、反应力的考验也开始了😊 1027第七课，学习升调、降调，区别固定升降调和临时升降调 1102第七课练习曲，钟声响了、太阳升起、F大调芭蕾演员、G大调三只瞎老鼠。循序渐进，持之以恒多练习，才能指法准确、弹音准确、节奏准确 1103第八课，学习新的高音音谱，强调指法的重要性，指法变、音不变 1109第八课练习曲，跳舞的袋鼠、跟着小队长、轻轻地划。弹琴没有捷径，只有一个字＂练＂，因为本周练得不够，所以弹的结果就是结结巴巴😊另外虽然指法很重要，但是如果音谱不准确的话，还是会弹乱的，所以练习曲首先还是要唱准。 1110第九课，学习低音音谱，认识还原符号 1116钢琴第九课作业练习曲：健身操、小夜曲、风笛手来了、从前。弾不熟练之前不能求快，要先求稳、求准，熟练了，速度自然就自如了。而且每一课的练习必须保质保量完成，否则后面压力会越来越大。弹琴是手上功夫，只有百练才能成曲😊 1117钢琴第十课，学习分解和弦，高音谱上的新音，练习和音与和弦，双手交叉，左手在上跨过右手，注意同音连线。 认音识谱的学习已经完成，只要找到dol音，以高音谱三线、低音谱三线附近为准找，识谱快、弹得快、弹得好，音永远不变，只是指法在变。 了解谱中的休止符一般表示后面的音谱换位置，有变化，而不是真正休息的 1123第十课钢琴作业练习：祝愿星、爬山、五月花柱舞、捉迷藏 虽然看着五线谱上的符号练习能慢慢熟练地弹出曲子，但掌握调和调号对唱谱和弹奏是很重要的基本知识。总结这一阶段的学琴，只注重了实践，疏忽了基础理论，读谱的能力需同步提高，看来琴要学有进步，理论基础必须认真研读和运用……… 继续努力