<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 一季落花,寒意渐浓。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 研韵飘香,拾阶而上。</span></p> <p class="ql-block"> 为了贯彻党的教育方针，落实国家“双减”政策，进一步加强高质量音乐课堂建设，提高音乐教师的教学能力，促进音乐教师的专业发展，培养学生的审美情趣和音乐素养，2021年11月25日江边小学开展了“双减”背景下的小学音乐体验式课堂教学大练兵活动，我校三位音乐教师参加了本次课赛。</p> 《如果幸福你就拍拍手》 <p class="ql-block"> 思加芸老师执教《如果幸福你就拍拍手》的课堂结构合理，教学密度适中，可操作性强。整节课活跃而有序，学生在轻松愉悦的教学氛围中掌握乐理知识，感受音乐美；在歌词创编中，紧扣学生喜闻乐见的幸福体验创编歌词，实现歌曲的再创造，在创编中再次感受音乐的美。</p> 《小毛驴》 <p class="ql-block"> 周海燕老师执教的《小毛驴》，课堂活跃，童趣恒生，颇有创意。周老师在新颖的导入后，让孩子们利用小纸杯随着音乐打击节奏，并在乐曲学唱中通过手势加深旋律中音的走向体验，让孩子们在轻快的音符中感受到了骑驴赶集的热闹画面，渲染了浓郁的民族特色，深受小朋友的喜爱。</p> 《其多列》 <p class="ql-block"> 付绍芝老师执教的《其多列》课堂设计精巧，用拍手、摇手铃、跺脚、拍桌子、拍腿的不同方式呈现了同一首曲子的旋律。整节课付老师为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐的广阔空间，让学生在音乐中感受美、体会美、学习美、创造美。课堂中孩子们仿佛自己身临其境“爬上小山坡捡竹叶”，体验到了哈尼族儿童的生活情趣，展现了孩子们对生活、对劳动的热爱。</p> <p class="ql-block"> 在这样快乐的音乐课堂中，孩子们跟随跳动的音符，谱写成长的旋律；在这样“自由”的音乐课堂中，音乐与梦想一起飞翔。看，这样的音乐课堂中，孩子们是多么活泼可爱、阳光快乐、朝气蓬勃。</p> <p class="ql-block"> 本次音乐课堂教学大练兵活动为音乐老师们搭建了一个展示自我的平台，进一步激发了教师的教学热情，推动了教师的专业发展，它将激励我们更加努力，共同提升，为美育前行。</p> <p class="ql-block"> 最后，为促进音乐教学质量的全面提高，真正落实以美育人的教学理念，本次评委组的老师们针对各个教学环节对三位参赛老师的课进行了认真的点评，同时提出建设性意见。以研促教，以研兴校，让我们共同交流、共同学习、共同成长!</p> <p class="ql-block"> 音乐是听觉艺术，音乐课更是一门传递美的课程。希望通过我们的音乐课能让孩子们在生活中发现美、认识美、创造美，感受世界带来的美好!</p> <p class="ql-block"> 落实“双减”，是我们的责任和使命，也是我们的挑战和机遇。在学与思、教与研的道路上，我们将继续探索，全力打造音乐课堂，让每个孩子都能在感受美的同时健全人格、全面发展、茁壮成长，做一名合格的社会主义建设者和接班人！</p> <p class="ql-block">策划：文永祥</p><p class="ql-block">图片：马静文、李爱武</p><p class="ql-block">编辑：杨吴琳</p><p class="ql-block">审核：思加芸</p><p class="ql-block">2021年11月26日</p>