<div> 孔子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎。冬日的暖阳，金黄的银杏，都不如师大附中滨江校区“这边独好”的思政教研风景。11月25日，“熊才意名师工作室”核心素养导向下的初中道德与法治命题研讨活动如期举行，这里有吉安、赣州、南昌，跨越三地的梦幻联动；更有“江西省骨干教师”方字容、“江西省特级教师”赖俐珍、名师工作室主持人熊才意，思政大咖的强强联合。聚焦命题，导航教学，为参会教师们传经送宝，带来两堂精彩纷呈的专题讲座。<br></div> <b>初中道法试题命制实践与思考<br> 主讲人：方字容</b><br> 大咖档案：江西省教育学会中学思政课教学专业委员会理事、江西省初中道德与法治骨干教师、吉安市初中道德与法治学科带头人、吉安市优秀德育教师、遂川县名师。 <div> 一副简单的框架眼镜，一身利落干练的黑色西装，以及高密度的内容输出，方字容老师以试题析命题侃侃而谈。既有历年中考经典试题的详细解读，又有日常问题试题的全面剖析。有的是知识性错误、格式不规范、选项有争议，有的是选材陈旧、干扰项离得太远、与江西题型不符。“你们看这道题，选项设置就很不整齐，长长短短的不够精炼”，看来还是追求完美的方老师呢。<br></div> 针对命题三要素，方老师强调，立意是试题的灵魂，情境设置是关键，而创设的氛围离不开恰当地选材：紧跟社会发展步伐，展现“时代味”；贴近学生生活实际，彰显“生活味”；弘扬优秀传统文化，突显“文化味”；重视心理健康，充满“阳光味”；精选乡土特色素材，散发“乡土味”。此外，任务则通过设问来体现，是试题的基本要素，设问有哪些技巧？常见的设问方式有哪些？方老师都细细讲来，让参会老师对“一道优秀试题是怎么诞生的”有了更加直观生动的感受。 <b>挖掘命题元素 促进深度学习<br> 主讲人：赖俐珍</b><br><div> 大咖档案：江西省特级教师、江西省初中道德与法治学科带头人、赣州市“优秀教师”、“安远名师”、安远县“巾帼建功标兵”。<br></div> 从安远县城乘大巴车出发——到达赣州乘高铁——到南昌转汽车，耗时六个半小时，赖俐珍老师才到达师大附中滨江校区。尽管荣誉等身，赖老师却非常谦虚，“我主要就是和在座各位分享我的拙见，如果有你觉得不对不妥的，欢迎批评指正”；尽管风尘仆仆，赖老师却非常亲切温和倾囊相授，既提出了精准命题培育素养的具体要求，更有自身“一个中心、两个基本点、三大研究、四个全面、五大新发展理念”的教学实践。 <div> 赖老师从三次中考命题经验出发，动情指出：命题就像精雕细琢一件艺术品，做出成果的提升感和自我成就感美妙到难以言喻。她鼓励年轻教师认识到命题与教学的密切关系，深耕课堂，沿着五个深度学习真实发生的路径，开展单元教学设计与实施、设置素养导向的学习目标、实施引领性学习主题、精细设计挑战性的学习任务、开展持续性的学习评价，使学生站在讲台中央，真正成为学习的主人。这堂理论性强、覆盖面广、思想性深的讲座，让老师们直呼“干货满满”，纷纷纸笔拍照留痕，记录这思维的火花。<br></div> <div> 活动的最后，工作室主持人熊才意对远道而来的两位专家型老师大力赞扬，“他们的敬业、兢业、精业，令人动容和敬佩”。他强调，试题命制是系统工程，希望思政教师们能领会精神、实践演练，在实战中不断提升命题素养，道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。<br></div>