<p class="ql-block"> 为了进一步促进教师对儿童绘画作品的理解；切实提升教师对幼儿绘画作品有效评价的能力；创设教师相互探讨、交流、合作的学习平台，促进集团内教师专业成长。</p><p class="ql-block"> 2021年11月24日在云阳幼儿园开展云阳幼教集团幼儿绘画作品评价的大教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研由云阳幼儿园沈瑾老师主持。从评价中出现的问题入手，梳理出儿童绘画发展中各个阶段的特点，最后用现场评价的方式，进一步提升老师的评价能力。</p> 【盲评】评价中发现 <p class="ql-block"> 老师们从造型、色彩、构图、材料、认知、想象力、等多个角度去评价。</p> 【梳理】厘清评价经验 <p class="ql-block"> 为了能更明确了解幼儿每个阶段相关发展的经验，我们从认知、技能、情感、创造方面进行梳理。</p><p class="ql-block"> </p> 【品味】儿童画里话 <p class="ql-block"> 通过经验的梳理，老师能更系统更客观的根据不同阶段不同特点进行评价，并给出相应支持。</p> <p class="ql-block"> 最后老师们品出：静下心来，去听孩子的绘画想法，然后再去慢慢品味他的作品，你会发现正因为合情不合理的儿童画才能真正体现了孩子们的大胆与可爱，这也正是许多画家所羡慕和追求的另一类艺术。</p> 【聆听】专家指引 <p class="ql-block"> 本次教研活动还邀请了早期教育编辑部事业拓展部主任单磊老师担任指导专家。他对本次教研活动给予了肯定，并从新的高度再次给我们解析了幼儿绘画评价的重要价值点。并到实地指导，对美工区环境进行导。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 单磊老师通过儿童绘画的发展历程，利用大量经典、生动的图示，深入浅出地诠释了幼儿绘画的评价意义。</p><p class="ql-block"> “对幼儿来说，画画应该是一件令人愉快的事情”。单磊老师一语点破评价真正意义。通过单磊老师的指导和点拨引领，老师们有了明确的目标和清晰的思路，收获满满。</p>