<p class="ql-block">我爱温馨的小家，和睦的幼儿园大家庭，更爱美丽的家乡光山！</p><p class="ql-block">家乡——对我们来说并不陌生。那家乡到底是什么？翻开辞典，它告诉我们：家乡是指小时候生活的地方或祖籍，又被称为故乡。对于小螺号幼儿园大六班的孩子们而言，家乡又是什么呢？</p><p class="ql-block">孙静舒：家乡是很温暖的地方☀️</p><p class="ql-block">张轩瑞：家乡就是我的家🏠</p><p class="ql-block">张津鸣：我住的地方就是我的家乡，我的家乡在光山……</p> 课程起源 <p class="ql-block"> 经常听到孩子们说到这样的话，“我昨天去森林公园了”“我还去沙滩公园玩了了”“我今天吃挂面了”“我今天还吃月饼和甜酒呢”……一个个说着还用手还指着我们班里的后墙的照片，幼儿们的这种兴趣触动了我，结合我班的班级文化创设墙，这样有利的条件，这正是实施教育的一个契机。</p> <p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要》指出： “幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国史的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。 ”并在各领域目标多次提出要引导幼儿学会合作学习，主动参与，探索问题，强调充分利用自然环境和社区资源扩展幼儿的学习空间， 并能用适当的方式表达， 交流探索过程和结果。 基于上述理念，我们充分挖掘家乡的教育资源，生成了“我的家乡——光山”这一主题活动。</p> 课程目标 <p class="ql-block">1、知道自己家乡所在的城市和乡镇名称；</p><p class="ql-block">2、了解家乡的美景、宝物、特色文化、美食等；</p><p class="ql-block">3、萌发幼儿热爱家乡的情感。</p> 思维脉络 篇章一、家乡美景 <p class="ql-block">活动一</p><p class="ql-block">社会实践户外行《游玩紫水塔》</p><p class="ql-block">目标：1、幼儿能用完整的语言讲述自己外出时所见、所闻及所发生的事情。</p><p class="ql-block">2、激发幼儿热爱家乡，喜爱探索大自然的情感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">经过老师的周密计划和征求园领导的同意，孩子们一路说说唱唱来到紫水塔</p> <p class="ql-block">好奇宝宝们开始了十万个为什么？</p><p class="ql-block">紫水塔怎么这么高？里面有什么？他什么时候建在这里的，它有什么用处呢？她怎么不可以住？</p> <p class="ql-block">塔建于明末，清康熙三年(1664年)完工。乾隆年间塔毁，光绪年间重修至第六层。建国复原七层和塔刹。为八角七级楼阁式砖塔，通高27米。第一层辟塔门，内有塔心室和塔道，可逐层登临。二至六层均有四个对称的半圆拱形门，二真二假。每层有叠涩塔檐。塔顶为八角攒尖，上置塔刹。平面为八角形，现残存六层，是一座没建成的楼阁式文峰塔，残高约20米。</p><p class="ql-block"> 紫水塔坐落在光山县城东门外，因濒临紫水河而得名。由于当时县城东部地势低洼，河塘众多，每逢下雨，县城积水皆汇集于此，形成洪灾，于是，便有修塔压海眼，以镇住洪水的传说。</p> <p class="ql-block">走进紫水塔旁边的茶文化博物馆，真的是发现了太多的宝物！</p> <p class="ql-block">老师给我们讲解宝物的由来与历史渊源，中国文化真是博大精深。</p> <p class="ql-block">活动二</p><p class="ql-block">社会实践户外行《走进司马光油茶园》</p> <p class="ql-block">位于河南省信阳市光山县的司马光油茶园是集油茶种植、苗木花卉培育及水产特禽养殖于一体的农林示范基地。近年来，该基地通过“公司+基地+农户”的运营模式，在茶园管理、油茶采摘等方面优先聘用周边的贫困群众，助力精准脱贫。我们敬爱的习近平于2019年9月17日上午亲临该基地进行考察调研！号召我们一代又一代的光山儿女“奋斗就是干出来的”</p> <p class="ql-block">一路上的欢声笑语</p> <p class="ql-block">绿水青山，着实令人惊叹❗️</p> <p class="ql-block">先来拍照留念一下✌️</p> <p class="ql-block">老师我知道油茶园，我爸爸带我来过。</p><p class="ql-block">油茶园有很多油茶树、开的是白色的花、油茶的叶子可以泡茶喝、油茶结的果子可以榨茶油、吃了对身体有好处、油茶的壳还可以做肥料……</p><p class="ql-block">原来小朋友们了解这么多关于油茶的知识呢</p> <p class="ql-block">习爷爷说过：“幸福是奋斗出来的”</p><p class="ql-block">今天小朋友也利用树叶🍂，花瓣和树枝🌿果壳等制作一幅幅精美的粘贴画呢！🥳🥳🥳</p> <p class="ql-block">本次的社会实践户外行，让孩子近距离亲近家乡，感受了家乡的美景及变化，增长了见识……</p> 篇章二、家乡文化 <p class="ql-block">司马光砸缸的故事在光山家喻户晓，广为流传</p> <p class="ql-block">语言领域</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、能仔细倾听故事，了解司马光砸缸的事迹，并大胆讲述。</p><p class="ql-block">2、知道遇到危险时，要沉着机智，学会保护自己和帮助他人。</p> <p class="ql-block">乐于扮演角色，小小司马光</p> <p class="ql-block">艺术领域：</p><p class="ql-block">《皮影戏》一直是古老的传统民间艺术，而且皮影艺术一直在中国城乡之中盛行。更在光山广为流传，其中蕴含着非常丰富和深厚的社会文化，宗教文化，戏曲文化以及民俗文化。它渗透到了我们生活中的方方面面。</p> <p class="ql-block">健康领域：</p><p class="ql-block">《跳绳》民间广为流传的体育运动</p><p class="ql-block"> 小时候放学回家路上和小伙伴们一起玩跳绳直到天黑而忘记完成作业，回到家是免不了一顿挨揍的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">体育游戏：《滚铁环》</p><p class="ql-block">滚铁环是我们小时候都会玩的户外玩具，简简单单的一个圈，玩好了能有风火轮的效果。</p><p class="ql-block">滚铁环可以锻炼孩子的身体协调能力、平衡能力。把滚铁环列为户外玩具，是因为在孩子搞不定的时候，我们还能示范一把，告诉他：“老师小时候玩的可好了。”</p> 篇章三、家乡美食 <p class="ql-block">《麻鸭蛋》</p><p class="ql-block">提到吃，不得不说光山的麻鸭蛋。光山麻鸭、光山麻鸭蛋原产地为河南省光山县，历史悠久，明嘉靖《光山县志》载“自昔相传云，浮光多美鸭”，清乾隆《光山县志》云：“固鹅光鸭”；二十世纪八十年代开始，光山麻鸭、光山麻鸭蛋成为供港出品产品，在海内外久负盛名。</p><p class="ql-block"> 光山麻鸭蛋制作成的咸蛋切开后蛋黄蛋白界线分明，蛋白口感细嫩，蛋黄深红色、多油、味美可口，是产妇、老、病、弱、幼者进补的首选食品之一，具有强身健体、滋补营养之功效。</p> <p class="ql-block">活动一</p><p class="ql-block">科学领域《腌麻鸭蛋》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、了解腌制麻鸭蛋的基本方法。</p><p class="ql-block">2、自己动手腌制麻鸭蛋，激发幼儿热爱劳动的情感。</p> <p class="ql-block">《油挂面》</p><p class="ql-block"> 光山油挂面以农家山地优质小麦粉为原料，用精制食用盐发酵，同时用少许芝麻油盘条，无任何添加剂及防腐剂，采用流传千年的古法手工技艺拉制，条细如丝，味道独特，营养丰富，入锅易熟，不浓汤，不断条，具有地方农家特色的绿色健康食品。</p> <p class="ql-block">艺术领域</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、利用线条进行创造性的作画，感受线条流畅的魅力。</p><p class="ql-block">2、通过撕、剪、粘提高幼儿动手能力和协调能力。</p><p class="ql-block">3、培养幼儿热爱家乡美食的情感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通过好看、好吃、好玩的活动，在孩子心中种下一粒粒与“家乡”相关的小种子，对这定义是最为幸福、 独特的“家乡旅程”。或许孩子们长大以后会走向更为广阔的世界，但总会想起那熟悉的、植根于心的老地...那个地方叫家乡!</p> <p class="ql-block">通过一系列资源的整合、展示，帮助幼儿有意识地、多角度的了解家乡的特色和特产，感受家乡的美丽风景、特色文化，在丰富社会认知的基础上，激发幼儿对所在地域的归属感，使幼儿自然萌发对家乡的热爱之情。</p><p class="ql-block">在此感谢各位家长对我们活动开展的大力支持，使我们的活动得以更好的开展😊。</p>