聚焦课堂减负增效——一年级组学科赛教初赛圆满结束。

许许

为全面深化教育教学改革，打造优质高效课堂，提高教师的教学水平，促进教师的专业成长，切实提高教育教学质量，一年级组各学科教师积极参与学校开展的“聚焦课堂减负增效”优质高效课堂学科赛教活动。 　　《小小的船》是叶圣陶先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想的儿童诗。李冬玲老师在识字教学中，采用多种方法去识字，调动了学生的感知和积极性。在品读小诗时，先品味 “弯弯的”“小小的”等叠词的韵味，初步感受到诗歌语言的美，再创设情景，用动情的语言，引导学生展开想象的翅膀，充分体会儿歌的内容，感受美的意境。 擅长书画的冯娟老师，通过一幅幅精致的图片和字卡，工整优美的板书示范，教学过程不仅流畅，而且充满美了的熏陶，很好的达成了教学目标。 在ie ue er 的教学中，周婷老师以教材为主，以学生为本，采用灵活的游戏教学方法，充分调动学生学习的积极性，在轻松愉快的教学过程中完成本课教学任务。 　　汉乐府《江南》的教学中，许振伟老师通过便捷的多媒体课件，让学生从专业老师的朗读示范中，直观感受诗歌在节奏、表情、动作、情感多方面的朗诵技巧，让朗读和背诵变得有趣而简单。 　　李小玲老师的《四季》，导入新课时出示了带有春夏秋冬的图片，充分激发了学生的学习兴趣，让学生感知四季给大自然带来了不同的美，并且指导学生朗读与表演相结合，既有趣又生动，非常符合低年级孩子的学习特点，让学生在玩中学，教学方法灵活多样，收到了良好的教学效果。 　　周月霞老师在讲授《秋天》一课时，环环相扣的教学环节，让课堂教学层层深入，通过精美的课件把学生引入情境中，让每个知识点在潜移默化中植于学生内心。 　　常喜宁老师执教的识字课巜大小多少》，整堂课教态自然亲切，大方稳重，教学方法灵活多样，教学功底扎实深厚，充分调动了学生的学习积极性。 卢研老师执教的道德与法治《玩的真开心》，她针对一年级学生的心理特点，创设学生喜爱的教学情境，让学生充分交流、辨析，明白玩乐要安全、文明、有节制，和同伴一起度过快乐、美好的童年。 薛彩梅老师执教的科学《在观察中比较》，从学生已有生活经验出发，借助图片及生活中的实物，学生通过动手操作活动，在体验中明白从不同位置、角度观察到物体的形状是不同的，贴近了学生，延伸了学习，培养了学生的空间观念。 数学课《8和9的认识》中，让学生了解了8和9在自然数中的排列顺序，会比较0—9的序数含义和8、9的组成。在经历探究新知的过程中，培养学生初步的收集信息、处理信息的能力。 　　吴信芳老师执教的体育《向左转，向右转，向后转》，引导学生掌握向左转向右转向后转的要领，培养学生身体的良好姿态以及行动迅速和听从指挥的能力。虽时值初冬，但老师和同学们都热情高涨，一丝不苟。 　　每一节课，老师和同学们一样，都认真聆听，用心感悟。 　　听课过程中，与同学们交流互动，教学相长。 　　初赛结束后的评课过程中，大家客观评价每位老师的课堂表现以及教学过程中的优缺点，在交流与讨论中，老师们认真反思自我，博采众长，让自己对教育教学都有了新的认识和提高。