检查小结

陌染

老师

题型

批改

经典

学生

练习册

错题

作业

检查

适当

根据教导处的安排，本学期在11月25日对各位数学老师的练习册批改与经典题型的整理进行了检查。现将检查的具体情况总结如下：

一、通过这次作业检查，我们看到了一些亮点：

1、练习册批改认真

大部分老师们都能及时、认真、细致、准确的批改作业，做到符号规范、反馈及时、重视纠正，对错误纠正及时，并能对学生订正后作业的再次批改，批改格式规范，有等级评价和批改日期。完成较好的有五年级程锦锋老师、方灵慧老师、吴美珍老师和三年级王文晖老师、刘敏老师。

2、经典题型题量充足，设计合理

大部分教师能根据学情与教材的特点收集和设计形式多样，富有成效的经典题型，与课堂教学同步。完成较好有张晓芳老师、查秀娟老师、胡翠萍老师等

二、从本次检查来看也存在一些问题：

1、有个别班级的练习册存在漏改、少改的情况；还有个别的老师，仍然以打分数来评价学生作业完成情况这个方式，没有采用等级评价。

2、有的班级学生的错题没有更正，以后要做到错题有更正，教师也要复批。

3、部分老师对经典题型重要性的认识还不够。数学试题虽然千变万化，其知识结构却基本相同，题型也相似。我们在课前安排课程内容的时候，选配题目，安排题目是都要考虑到学生的实际学学习情况，这就要选择安排理论与学生实际相结合，这需要教师适当的添加，适当的减少，适当的补充，适当的改编等策略，争取准备一些既突出一节课的重点，又符合学生的学情的经典题，使学生切实得到锻炼。有些老师把易错题本当成是经典题本，还有一些老师干脆没有经典题型的设计。

希望我们能从这一次作业检查活动中找到自己的不足反思自我，争取在下学期的工作中能克服缺点，发扬优点，让自己的课堂生动有效，作业规范实效。