<p class="ql-block">2021.11.25 星期四 晴</p><p class="ql-block">语文课上要准备小分享，昨晚说要分享小菜园。我说我看同学们都是讲个故事讲什么的。这一说不高兴了，很有主见地说老师又没说不让讲小菜园。好，那就讲吧。</p><p class="ql-block">开始是打算让我打印照片，他爸爸提醒说可以做PPT幻灯片，于是改做幻灯片。昨晚我们把春天到11月份的照片从众多照片中挑出来。</p><p class="ql-block">今晚上开始做PPT。我担心他自己搞不定，不知道怎么设计。中午在办公室给他弄了两个多小时，做了一个PPT。</p><p class="ql-block">想想也不能替他包办呀，还是应该让他自己做。晚饭后跟他说做小分享PPT，热情高涨。给他拿了几张白纸，先在纸上设计放什么。</p><p class="ql-block">自己挑选了些照片，让我写“我的菜园”，然后开始抄在纸上。写太慢了，告诉他不用写，画个框就形，于是这几个字怎么布局，大小，方向都设计好了，右边再放张照片，封面就设计好了。封底也想好了，写“谢谢老师和同学们的认识聆听和观看”。</p><p class="ql-block">在另一张白纸上画了九宫格用数字标上顺序，每张什么版式放哪张照片让我写上。偶尔提醒还有相关照片，因为他记不住那么多。有的建议听，有的不听。</p><p class="ql-block">设计好后告诉他我也做了个PPT，封面、封底照片被采用了，其他都用自己的。</p><p class="ql-block">开始制作ppt了，我的工作是操作，设计版式，照片多大，放在哪儿听他的。我建议加上月份接受了，一张的顺序给他调了一下，开始说不用换，看完觉得调过后时间顺序更合理，就接受了。</p><p class="ql-block">及时肯定鼓励了他，说“最后的谢谢比我说的好，我只说谢谢老师和同学，没说谢什么”。又说“没想到，对他夸目相看”。</p><p class="ql-block">问我“没想到什么”</p><p class="ql-block">“没想到你会设计，知道画九宫格，还知道排版”。</p><p class="ql-block">小人听后很自豪。</p><p class="ql-block">意识到自己又门缝里看人，把小人看扁了。又给我上了一课，孩子比我们想像得强大，是我们家长经常不相信他们，不敢放手，舍不得放手。</p>