践行“双减”增实效，督查指导促提升——榆林高新六小迎接市教研室“大指导”工作纪实

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为深入贯彻党的教育方针，全面落实“双减”精神，切实提升学校育人水平，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担，确保学生健康成长。11月25日下午，市教研室专家王锦锋等一行9人深入榆林高新区第六小学，通过“听”“看”“查”“谈”等方式，对学校“双减”工作落实情况进行专项督导。高新区教研室主任常秋梅、高新六小校长李莲娜、教务处副校长李海艳等全程陪同检查。 　　专家组成员随机“推门”走进课堂，认真聆听了青年教师的常态课，课后从教学目标的确定、教学重难点的突破、教学方式的合理性和学生学习状态等方面进行了细致地指导。 　　为了深入了解学校“双减”各项工作的落实情况，专家们还对作业管理和课后服务进行全面检查，仔细翻阅了教师教案、校本研修、作业布置与批改、教研备课组活动、各年级各学科特色实践作业等资料，详实记录了亮点和不足，肯定了我校教师在“双减”工作中做出的努力和取得的成效。 　　随后，在多功能会议室举行了榆林市义务教育“双减”工作调研大指导反馈会，会议由王锦锋主席主持，高新区教研室主任常秋梅和所有兄弟学校的校长参会。高新六小、高新小学和高新中学校长分享了各自学校的“双减”落实情况和优秀经验，引发了大家对“双减”的更深层次的思考。 　　常秋梅主任以“高效融合精细推进全面落实‘双减’教研大指导”为主题，就高新区“双减”工作整体情况进行了汇报。她表示，高新区会着力打造高效课堂，以“思想和实践”两个引领推动教师队伍高质量发展。利用“校—区—市级”滚动模式大力推进“双减”专项课题研究，努力促进“三个课堂”无缝对接，创新作业布置和评价方式，推进“双减”工作走向新高度。 　　王慧锋老师就规范作业管理方面给予我校高度评价和宝贵意见。她认为，学校宏观政策健全，制度建设与监督检查并进；作业设计“质”高“量”适度；作业形式不拘一格；批改评语丰富有趣，真正实现了“书包不离校，课本不回家”的减负目标。各科实践作业更是异彩纷呈，诗配画精美绝伦、看图写话设计巧妙、探索三角形奥秘引生入胜。同时她希望学校在作业管理方面要注重细节，让传统文化的精髓渗入学生的成长与发展中。 　　贺文奇老师就教案、校本研修和教科研活动等方面的亮点作了系统梳理，并赞扬我校定会是一所“办学正规、管理规范、教师水平高、学生质量强”的好学校。 　　最后，王锦锋主席进行了总结，并提出新的要求和具体思路。一是抓住教育改革，深入了解“双减”内涵，创新“双减”工作方式，并与“家长”合力，推动家校共育迈向新台阶。二是优化作业管理，不打折扣地落实市级“十六条措施”，做好作业数量的“减法”和质量的“加法”。三是夯实“第一课堂”主阵地，丰富“第二课堂、第三课堂”的深度、广度和温度。 　　反馈会结束后，教研室专家在学校领导的陪同下，实地参观了学校活动大厅和课后服务特色社团，小小解说员声情并茂，“小戏骨”们气宇轩昂，“画家”笔下的一幅幅画栩栩如生，“书法家”的软笔字入木三分，深得专家们的赏识。 　　冬日暖阳沁心脾，“双减”落地正当时。本次教研“大指导”活动，为高新六小“双减”工作的深入推进扬起了风帆，为教师教育教学发展注入了活泉。学校会以此为契机，立足课改，提高教育质量；实行作业革命，进一步减轻学业负担，真正做到让学生回归校园，教育回归本质！ 撰稿:李娜 供图:朱瑞雪曹彩云 审核:李海艳