奋进正当时，砥砺再扬帆——柳林中学高二年级召开期中考试分析会

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为深入了解高二年级上一阶段学情，加强教师团队合作，进一步提升教育教学质量，向“质量倍增”目标靠拢，11月25日下午，柳林中学高二年级召开期中考试分析会。会议由年级主任靳强主持，校长史永胜、副校长王佑璋出席会议，年级副主任代君丽、杨振奇及高二全体教师参会。 　　会议正式开始前，全体高二教师在年纪副主任代君丽的领誓下，全体起立，重温从教誓词，“我志愿成为一名人名教师……为教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗”，在庄严的宣誓中，老师们倍感精神振奋。 　　会议伊始，年纪副主任代君丽首先就“学生管理，值班值日”问题提出了想法和相关要求，强调：值日老师要真实无误地通报课堂、课间学生纪律情况；各科老师都应参与到学生管理中，与班主任共同协作，合力打造秩序井然、师生携手进步的、有温度的班集体。 　　紧接着，年级主任靳强就期中考试前教学常规检查的情况和此次期中考试所取得成绩，对后阶段教学的工作安排提出相关要求，涵盖年级、备课组、班集体、教师个人等多个维度。他认为，“教师要有一桶水才能给学生一杯水”，教师要以身垂范，做好基本的备课工作，诚挚地与学生、家长沟通，多反思、常成长。 　　年纪副主任杨振奇对本次期中考试成绩进行了全面、细致、深入的分析总结。他展示了同类学校、班级的横向对比，分数分布的群体分析，学生情况的分类例举，班级目标生各学科的吻合率。他用数据说话，直击问题，最后鼓励大家积极应对，增强信心，明确今后的努力方向，以班级为单位、备课组为后盾，全力提高教学质量。 　　副校长王佑璋对前一阶段高二年级取得的进步成绩给予了充分肯定。鼓励老师们要保持奋发有为的工作姿态，他回溯了教师们一天的工作日常，充分肯定了教师们的各司其职、兢兢业业，并强调要与学生互相成就，不放弃每一个学生。 要坚定质量倍增的目标信心，各教研组要继续紧抓一周一研常规工作，研究课堂情况，深研教材、积极反思；在培养尖子生方面，他指出，老师要引导更要给学生独立思考的时间空间，制定匹配的练案，让尖子生的成绩更突出。要完善提质增效的教学措施，他认为，“作业乃是师生的沟通信”，教师除了完善好教案、学案、练案等准备工作之外，还应提前写相关作业，删掉繁难的题目，进行有效讲评。 　　校长史永胜首先对高二年级在前两个月所取得的好成绩进行祝贺，紧接着提出了后一阶段教师工作的三原则。第一，单元为金，厚积薄发。即顺应新教材改革的趋势，重视教材上单元学习提示和每课、每单元的学习提示，对各个知识点逐个突破，厚积薄发，为高三复习打下基础。第二，精讲多练，举一反三。教师首先应过滤筛选出有针对性的、好的题目，在批改后进行总结，根据每道题学生的对错情况有选择性地讲评。第三，面批面改，狠抓落实。根据学生的不同水平因材施教，给学生提具体可行的进步要求，常检查，抓落实。 　　正如美国心理学家波斯纳提出的教师成长的公式：教师成长 = 经验 + 反思。科学分析，方能以思促教，本次会议不仅是对上一阶段工作的总结反思，更是对今后工作的思考，让与会教师对自己有了一个明确的定位，并且有了一个清晰的自我提高的方向。在“质量倍增”的路上，高二年级的所有同仁必将再接再厉，发挥学校传统，为柳中的明天再创辉煌！