<p class="ql-block ql-indent-1">桥不是冷冰冰的、没有生命的建筑物,它是人类智慧的结晶,给人以美感。2021年11月25日上午第二节,我校张福香老师带领八三班学生进行了《中国石拱桥》公开课教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">张老师以“桥”为主线,分析中国石拱桥历史悠久、形式优美、结构坚固三大特点,以赵州桥与卢沟桥为例,让学生通过思考一系列的问题去理解。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂步骤步步为营,从事物说明文的说明对象、事物特征、说明<span style="font-size:18px;">顺序</span>、说明<span style="font-size:18px;">方法</span>一一引导启发点拨,让学生一线穿珠将石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的学习抽丝剥茧细致呈现。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上学生在润物细无声的氛围中,深入思考,条理分析,流畅表达,师生互动默契,碰撞出无数闪亮的智慧光点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在张老师满怀激情的课堂上,我们看到的是师生之间、生生之间、学生和作者之间思维火花碰撞后闪耀的晶莹美丽的火花。她饱满的激情感染着她的每一个学生,分小组讨论,充分调动着每一位学生的积极性,活跃的课堂氛围,也同时感染着在座的每一位老师!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">她始终认为 :课堂不是教师表演的舞台,而是师生之间交往、互动的场所。在教学过程中,她充分调动学生学习的积极性,让他们成为课堂的主角,尽情展现自己的才能,进行合作互动、质疑探究,使课堂不断向更高更广的空间拓展,收到“授之以渔”,寓教于乐的效果。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式,促使大家相互学习、取长补短,有效地促进我校教师的教学积极性,提升教师们的教学能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">桥和路一样是大地上最真实、最亲切的形象,它们任人踩踏、任洪水猛兽的冲击,依然坚贞的挺立着,这是它的形象。教师的成长之路依旧还很长,每一次的历练就是拉近自己与最棒的自己之间最好的桥梁。遇水叠桥,才能收获下一次的成功。</p>