探索省会城市核心区开展劳动教育的鼓楼模式

鼓楼区小学科学

——鼓楼区举行省级“劳动教育”课题开题论证会暨劳动教育教研工作培训会 　　鼓楼区是福建省省会福州的核心城区，有着丰富的劳动教育实践经验。而如何在“双减”政策背景下，立足劳动教育实践基础，更好地贯彻党和国家的教育方针，落实立德树人根本任务，探索具有城域特色的劳动教育常态实施模式，培养新时代合格的社会主义建设者和接班人，是鼓楼教育人需要思考的重要问题。11月23日，鼓楼区举行福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题《城域中小幼“三位一体”劳动教育体系构建研究》开题论证会和劳动教育教研工作培训会，以期进一步探索在省会城市核心区开展劳动教育鼓楼模式。 　　11月23日下午，福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题开题论证会暨劳动教育教研工作培训会在鼓楼科艺宫一楼举行。开题论证会评议专家为福建省教科所基础教育研究室主任郭少榕和福建省普通教育教学研究室教研员陈心。鼓楼区教工委副书记王莺、鼓楼区教师进修校副校长江振珍、教育局及教师进修校相关工作人员、课题组全体成员和鼓楼区部分学校的校长参与了此次活动。 　　活动由鼓楼教师进修校科教室副主任潘高峰主持。首先，郭少榕主任宣读课题立项通知书。接着，课题组核心成员、花园小学校长郑漪雯做开题报告。她从课题研究内容、研究目标、研究重点、研究难点、研究思路、案例研究、研究方法、前期准备、进度安排、课题经费、预期成果、创新之处等方面，详细阐述了课题的相关情况。课题探索在土地资源极为有限的省会城市中心城区开展劳动教育的系统性举措，以期总结提炼出纵向实现中小幼一体化、横线覆盖区域内所有公立学校的常态化、可推广的劳动教育模式，打破以往突破以往基于个体学校“单打独斗”模式和基于区域“职教融合”“产教融合”的研究模式。 　　随后，两位专家进行点评。省普教室陈心教研员指出，该课题具有重要的研究价值，希望课题组成员能够加强对于劳动教育理论的梳理工作，开拓视野，体会劳动教育的政治属性、经济属性和教育属性。省教科所基础教育研究室郭少榕主任对于“三位一体”进行了解读，建议从课程体系入手，从目标及内容、实践、评价等方面阐述“三位一体”。她也希望鼓楼区能够在各校个性经验的基础上提炼共性，促进实践成果向理论成果的转化，进而凝练出“鼓楼模式”，完善鼓楼教育劳动体系。 　　接着，课题主持人、鼓楼教师进修校江振珍副校长作表态发言。她对两位专家点评表示了感谢，表示全体课题组成员将夯实理论基础，积极投身劳动教育课堂实践，在此过程中加强反思，并回到实践中加以解决。她还强调，课题组成员会进一步加强团队协作，凝聚合力，增强研究实效。 　　随后举行劳动教育教研工作培训会。鼓楼区教育局和教师进修校相关工作人员、各学校校长围绕如何提升劳动教育质量，总结提炼鼓楼劳动教育模式，积极讨论，各抒己见，场面热烈。大家也对工作实践中的疑惑向专家进行请教，两位专家也给予了指导和点评。 　　最后，鼓楼区教工委副书记王莺对专家们的指导表示感谢，期待课题组能在专家们的专业引领下，不断提升理论素养，真抓实干，按照相关进度安排，努力形成高质量成果，让劳动教育为鼓楼教育的高位均衡发展做出应有的贡献。 　　鼓楼区省级“劳动教育”课题开题论证会暨劳动教育教研工作培训会落下了帷幕，而向系统性、高质量城域劳动教育的进军号角刚刚吹响。我们相信，在鼓楼教育人的不断努力下，特色劳动教育之花一定会在鼓楼教育的沃土上结出沉甸甸的果实。