<p class="ql-block">一、活动来源</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 周四早上，我带小朋友到户外活动。这时，迎面吹来一阵风，树上的树叶迎风飘舞，五星红旗迎风飘扬。</p><p class="ql-block"> 彤彤宝贝大喊：“老师，风在我脸上，好凉快啊！”</p><p class="ql-block"> 奕博宝贝说：“风从我的手指里面（指缝）吹过去了。”</p><p class="ql-block"> 果果宝贝说：“老师，风是空气，我们看不见，抓不到的。”</p><p class="ql-block"> 双双宝贝说：“我们可以用袋子把风抓住呀！”</p><p class="ql-block"> 听到孩子们对此现象较感兴趣，生成课程《有趣的风》就这样产生了。</p> <p class="ql-block">二、活动期望</p> <p class="ql-block"> 风是我们生活中常见的一种自然现象，它对孩子们来说是有趣的，也是不可捉摸的，如何去探索看不见、摸不着的东西对中班孩子来说是一个富有挑战的问题。通过活动开展的契机，我希望能够跟随孩子们利用身边的材料和自己的身体去感受风，了解风产生的原理；能结合自身的生活经验说出风的作用，初步了解风与人们生活的关系，并知道要保护环境；在活动中发展孩子们的观察力和感知能力，培养孩子们积极主动、敢于探索和尝试、乐于想象的学习品质。</p> <p class="ql-block">三、活动过程</p> <p class="ql-block"> 活动1：风来了</p><p class="ql-block"> 草坪上</p><p class="ql-block"> 我：“风在哪里呢？你们是怎么知道的？”</p><p class="ql-block"> 晨晨：“风在佑佑头发上，她的头发在飞”。</p><p class="ql-block"> 可可：“风在树叶上，树叶在摇晃”。</p><p class="ql-block"> 俊俊：“风在眼睛里，眼睛睁不开了”。</p><p class="ql-block"> 志远：“老师，风是空气，我们看不见，抓不到的。”</p><p class="ql-block"> 佑佑：“我们可以用袋子把风抓住呀！”</p><p class="ql-block"> 我：“那我们试试吧！”</p><p class="ql-block"> 孩子们迅速跑回教室寻找材料。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">塑料袋迎风跑</p> <p class="ql-block">佑佑：“风在我的袋子里，我觉得我的袋子像个大飞船。”</p> <p class="ql-block">活动2：制作风车</p> <p class="ql-block"> 如果有风的话，那么风车也可以转动，那么现在就让我们一起来制作风车吧！</p><p class="ql-block"> 先折一折</p> <p class="ql-block"> 风车做好之后，就去室外玩吧！</p> <p class="ql-block">活动3：吸管画</p> <p class="ql-block"> 先将墨水滴到纸上，然后通过吹吸管产生的风来制作一副水墨画</p> <p class="ql-block">活动4：风的作用</p><p class="ql-block"> 我：“我们跟风玩了很好玩的游戏，它是我们的好朋友，那风对于我们有什么作用呢？”</p><p class="ql-block"> 志远：“热的时候，风可以让我们很凉快，能把我们的汗水💦吹干。”</p><p class="ql-block"> 梦洁：“可以放风筝，可以飞的很高很高的。”</p><p class="ql-block"> 雨辰：“风太大了也不好。”</p><p class="ql-block"> 我：“那你们来说说，为什么不好呢？”</p><p class="ql-block"> 梦洁：“风太大的时候会把树给吹倒。”</p><p class="ql-block"> 佑佑：“我在电视上看到的把房子吹倒、车子都吹飞了。”</p><p class="ql-block"> 我：“太大的风会给我们人类带来灾害，那为了防止风给我们带来灾害，我们可以怎么做呢？”</p><p class="ql-block"> 彤彤：“可以种树，很多很多的树可以挡住风。”</p><p class="ql-block"> 晨晨：“我们要爱护环境，不乱丢垃圾。”</p><p class="ql-block"> 雨欣：“还要保护小花小草，不能随便去踩它们、摘它们。”</p><p class="ql-block"> 奕博：“保护地球，不能像光头强那样把树都砍掉。”</p> <p class="ql-block"> 风的危害也不小</p> <p class="ql-block"> 风有哪些危害呢？如果遇上龙卷风风风力强劲的风，我们的房子都会被吹倒。</p> <p class="ql-block">任梦双说：“风也会把苹果树给吹倒的”。</p> <p class="ql-block">活动5：风的绘本</p> <p class="ql-block"> 风是一种大自然现象，它能给我们带来诸多好处，同样也会带来一定的危害，而如果想让大自然少一些危害，我们能做的就是与自然和谐共处，保护环境。</p> <p class="ql-block"> 再通过观看绘本，了解更多关于风的知识吧！</p> <p class="ql-block">四、活动解析</p><p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，探究既是儿童科学学习的目的，也是儿童科学学习的方法。“有趣的风”是幼儿在户外活动中感受到风而引发的探究活动，教师顺应了幼儿的兴趣并了解其中所蕴含的价值。</p><p class="ql-block"> 在探究风的过程中，幼儿通过和风做游戏，从而感受风的存在，幼儿在游戏中亲身体验和实际操作，提升着自己的经验。在活动中，幼儿积极主动、敢于探索和尝试，提升了其观察能力以及感知能力。</p> <p class="ql-block">编辑：赵品老师</p><p class="ql-block">摄影：韦曼老师</p><p class="ql-block">审核：李倩园长</p><p class="ql-block"><br></p>