让课堂点亮梦想让梦想散发芬芳——康乐县道家小学“梦想好课堂”优质课活动纪实

鹰

为了把梦想课程作为推动校本课程和推进素质教育的有效手段，实现梦想课程理念与课程改革的有机整合，围绕梦想课程目标，传播“问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要”的核心理念，探究以梦想课程为载体，促进师生综合素养提升的教学模式；为了展示梦想课堂的魅力，提高梦想教师组织开展梦想课程活动的能力，道家小学于2021年11月23日进行了“梦想好课堂”优质课展评活动。 　　此次活动一共展示了五节课，一次培训每一节课都是精心准备、精彩绝伦，课堂上授课老师富有激情、同学们积极发言，课堂气氛十分活跃！让我们一起来感受现场的气氛吧！ 　　11月23日下午第二节，道家小学二年级的孩子们，在梦想教室上了《照相机》一课，课上张玉兰老师设计了三个活动，活动一，你知道什么是照相机吗？孩子们畅所欲言，不爱发言的孩子在这节课能突破自我，高举小手踊跃发言。活动二，分组扮演“摄影师”和“照相机”，两位同学积极上台为大家示范，得到老师的赞扬，接下来，所有孩子们两人一组在教室内拍自己感兴趣的方面并通过画一画的方式完成自己的作品，在张老师的指引下进入活动三“晒照片”。 亲爱的孩子们，愿你们的梦想从这里起飞，人人都能成为有自信的人！ 　　认清现在的“我”，然后才能扬长避短，走向更好的“我”。田雪莲老师通过热身游戏—悄悄话、观看同学们以前瞬间视频、衬托出现在的自己来展开了本节课内容，帮助孩子们不仅更加认识了自己的优点和缺点，还能正确、公正的评价别人和悦纳自己，明白缺点要尽快改正，优点要保持和发杨。在他们幼小的心灵中埋下人与人之间应相互尊重和多欣赏别人的理念。 　　 　　马静老师给六年级学生上了一节《逆境求存》—积极心态课，从学生当前面临期末复习压力及生活中遇到的问题交心谈心式导入，用唱反调活动来让学生倾诉烦恼、解决烦恼，以小组为单位选取情境表演，达到了面对压力、烦恼要用积极心态去面对的目标。 　　本堂课收获了解决问题的方法，也体验了梦想课堂孩子们自主成长学习的欢乐。马静老师带着孩子们欢乐的跳起舞蹈，让孩子们在活动中体验梦想课带来的愉悦感受。 　　当许多小孩在许多小地方做许多小事，他们便可以改变世界！马兰英老师通过让孩子们观看动画片和头脑风暴，学生认识到每个人都可以为环保做贡献，特别要从自己身边的小事做起。一个孩子带动一个家庭，一个家庭影响一个社区，让我们手牵手、心连心，把我们的家园建设得更加美好！此次活动的开展，让孩子们既学到了垃圾分类的知识，又灌输了爱护大自然的理念。 　　今天下午第二堂课是马淑慧老师带来的《可爱又可恨的塑料袋》。马淑慧老师首先为同学们带来了一个热身游戏—环保拍手歌、在拍手齐读游戏规则的时候同学们全都精神抖擞，充满激情的大声朗读，点个赞。 　　接下来的活动，想必是同学们最感兴趣的——制作环保袋。马淑慧老师给同学们准备了针线盒、旧衣物、装饰品等供同学们分小组来手工制作环保布袋。瞧，同学们做得可认真，可自信了，连我们的男同学也变得那么细心温柔了。在活动过程中，同学们都积极参与，勇敢表现，形成了一种积极向上的课堂氛围。 　　最令人眼前一亮的是“环保大联欢”这一活动环节，同学们集思广益，群策群力，通过自己的双手将平常生活中不起眼的的废弃物经过剪一剪，拼一拼，粘一粘，画一画，摇身一变，变身为一件件独特的艺术品，果然是变废为宝。各种奇思妙想，令在场的评委老师和听课教师们都大饱眼福、赞叹不已。一堂课下来让大家意犹未尽，同学们也收获颇多。 　　在同学们完成之后，小模特们争先恐后的进行作品展示，当背着各自制作的环保袋走秀时，显得格外自信。 　　最后由二星老师马秀珍给全体梦想老师培训了一节《怎样上好一堂梦想课》，首先大家做起热身活动，在欢笑中开始了课程培训。在场的老师进行了分享。讲述了什么样的课才是一节好课，层层递进、深入剖析。 　　评委们还运用了“马路牙子”反思法，让各位授课老师进行了一场别开生面的评价。做出了最细致最专业的评价，也给了我们老师非常多中肯的建议，让我们受益良多。 知行合一凝智慧，砥砺前行敢担当！今天我们在竞技场上展智慧、洒风采；明天，我们将继续在三尺讲台上勤耕耘、播希望！ 　　梦想课程给我们教师一个全新的创作机遇，搭建了一个展示自我的平台；“梦想中心”给予学生优雅、自然的学习环境，给予每一名学生未曾体验过的期盼、兴奋，在快乐的活动中，他们开始变得有自信、有尊严。梦想课程也使学校处处充满爱的春风，使孩子们在梦想课程的怀抱里有尊严地成长！如何把梦想课程和其他学科整合，都像梦想课一样上，这将是我们努力的目标，如何将这一理念落实到位，使我们的课堂教学逐步达到有效课堂，发展到高效课堂，这也是我们思考的方向，这更是我们此次梦想课程展评的最大收获。