<p class="ql-block"> 初冬乍寒还暖，支教情长谊浓。为提升城关镇中心小学教师教育教学理念，进一步发挥名优教师引领、示范作用，不断提高我校教师专业水平，落实“双减”及“五项管理”政策，深入推进宜阳“1223”工程。11月25日，洛阳市青岛路小学的候逸轩校长、彭静主任带领三名骨干教师，走进城关镇中心小学水磨头校区校看望支教教师，并进行了送课展示交流活动。</p><p class="ql-block"> </p> 关怀慰问篇 <p class="ql-block"> 上午9时许，侯校长一行五人，来到城关镇中心小学水磨头校区，看望支教教师王辉明。城关镇中心校王群伟副校长，中心小学赵站婷校长、苗盈润副校长、周变湘副校长、刘明波主席及水磨头执行校长王利娟全程陪同。候校长询问王老师的生活、工作情况并送去真诚的慰问，嘱咐王老师服从学校安排，用心工作，乐于奉献，为城关镇中心小学的发展做出贡献。同时，也对我校对支教老师的关心表示真诚感！</p> 参观交流篇 <p class="ql-block"> 候校长一行人员，走进了我校实践基地。执行校长王利娟，向大家详细介绍了实践基地活动的开展情况。侯校长看到收拾规整的田垄，长势喜人的蔬菜，对我校研发校本课程，积极实施劳育教育这一做法给予赞许，充分认可。</p> 课堂展示篇 <p class="ql-block"> 青岛路小学张元元、符倩倩、刘云三位优秀教师进行了示范课展示，不同学科，不同年级，三位老师风格迥异，但都异常精彩，观课领导与教师沉醉其中，赞叹不已。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 张元元老师执教的二年级语文《夜宿山寺》循序善诱，层层深入。张老师采取多种形式的诵读，让学生在读中体会诗人所表达的思想感情。张老师指导有方，指令明确，示范读感染力十足，合作读亲切自然，李白诗句延读润物无声。读懂了意思，读出了韵味，读出了意境。张老师引导学生，汉源识字，认识“宿”和“危”，学生兴趣浓，情绪高，在理解中感悟了汉字趣味无穷。</p> <p class="ql-block"> 符倩倩老师执教数学课《用数对确定位置》。课始，符老师让学生猜自己在学校会议室的座位，学生一下子被带入教学情境，进入对确定位置的探索之中。符老师注重学生在活动体验中，在师生对话交流中获取知识，数对在学生的课堂深度参与中诞生，知识自然而然的发生。问题设计层层深入，富有挑战，老师善用表扬语和激励语，点燃学生旺盛的求知欲。在轻松愉快的环境下学习，学生敢想敢说，发言大胆，教室里掌声阵阵，精彩不断，高潮频现。</p> <p class="ql-block"> 刘云老师执教的科普版三年级下册“Let's run a race.(Let's read.)”。课前，刘老师用新颖有趣的rap进行了自我介绍，自然导入，字母“U”的语音教学。由字母U的发音，刘老师引入了含有字母U的单词的自然拼读法，由词入句，由句入文，步步深入，环环相扣。课堂上，有趣的绘本阅读，巩固了教学重点，拓展了学生的词汇量。刘老师“授之于渔”的教法，引发观课教师深的思考。</p> 管理分享篇 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 两校领导与教师齐聚一堂，进行了热情洋溢的沟通交流。候校长从校歌的含义，如何使“双减”政策落地有声，到社团建设、家校共育工作的开展情况，做了详细介绍，一个充满活力，又极具内涵的发展中学校，展现在与会老师眼前。最后，赵站婷校长首先对青岛路小学领导及老师的到来表示真诚的感谢。接着解读了我校的办学理念，介绍了学校发展状况和取得的成绩，并对实施宜阳教体局的“1223”工程和践行宜阳教育精神进行了汇报交流。同时，希望两校加强交流，共同促进，共同发展。</p> <p class="ql-block"> 浓浓关爱情，深深帮扶意。这次活动不仅让支教老师感受到了学校的温暖，增进了城镇学校间的友谊，同时给我校教育教学理念开辟了新的思路，注入了新的活力，真正实现了优质教育资源共享。我校将以此活动作为契机，奉承“ 守正创新，躬耕力行，勇拼一流”的宜阳教育精神，全力推动宜阳教育“1223”工程，努力探索更广阔的教育教学空间！</p>