“语”润无声，“武”台有我 ——记招远市小学语文教学大比武活动

文学

为助推教师专业成长，搭建教师教学技能交流平台，营造“比学赶帮超”的良好教学氛围，全面提高教育教学质量，进一步推进课堂教学改革，提升教师专业素养，招远市教育科学研究中心于11月18日至11月25日举办了小学语文教学大比武活动。来自各学校的29名优秀语文人，齐聚一堂，共赴一场与语文的浪漫之约。 　　本次大比武主要聚焦四种课型：一二年级识字课、三年级成语课、四年级词句段仿写运用课、五年级写作例文赏析学写课，全面考验了选手们的教学基本功底、文化知识底蕴和学情掌控能力。 识字，见证语言 　　在一二年级的识字课堂中，老师们采用了各种识字方法，利用趣味小游戏充分调动了课堂气氛，提高了孩子们识字的积极性，降低了识字的难度。多样的识字方法助力他们在识字的道路上不断前进。 词句段，运用语言 　　从字词句的运用到词句段的运用，老师们在课堂中不断地引导学生理解，鼓励学生表达。我们欣喜于学生的每一点进步，从试着说一个句子到完整的表达自己的想法。字、词、句、段，一点点地积累，一步步地成长，孩子们正在掌握语言表达的神奇魔法。 习作例文，赏析语言 　　教师们在关注学生发展状况的基础上，精心设计教学过程，挖掘习作例文中的方法，有目的地引导学生解决习作困难，真正为学生的习作服务。充分激发学生的写作兴趣，要让学生有话想写，有话可写，有话会写。 成语，传承语言 　　语言文字的背后是历史与文化，学语文也是在学文化。中华文化的智慧之花——成语，吸引了学生的目光。在探寻成语奥秘中一起领略中华文化的魅力。 　　课堂上，学生能够在快乐中学习，思维的活跃带来一个又一个惊喜；学生在教师的指导下，在轻松、欢快的学习过程中自主学习，进行小组合作与探究；学生积极参与其中，沉浸在学习的氛围里，经历了一次难忘的学习历程。 　　唯有匠心打磨语文课堂，才能精彩演绎百花齐放。本次语文大比武活动真正考验教师的综合素养，为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，大大提高了教师钻研教材、研究学生、提高课堂技巧的能力，对提高教师的教学能力及课堂教学的实效性有着积极的意义。 千里之层，起于垒土。全市小学语文教师将以此次活动为契机，在教学上锤炼功夫，积累经验，做教育路上奔涌的后浪，奔流不息，奋斗不止。