<p class="ql-block"> 为了认真贯彻“双减”工作精神，落实好教育部《关于开展好中小学课后服务》，遵义市第三十中学领导、老师们积极筹划并认真执行。为了能让课后服务多元化，考虑到学校的场地有限，每班每周有一节课后服务课程可以由教师自行安排符合该年龄段的课程。</p> <p class="ql-block"> 学以致用，知行合一，这是学习的理想境界。</p><p class="ql-block"> 写作需要生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写出的文章就越有条理、真实、感动人。学习即生活，生活即学习，为了能够让同学们写好说明文，王莹老师想到了个两全其美的办法，课后服务——学做泡菜，作文课上写说明文。</p><p class="ql-block"> 看，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，都化身为小厨师，备好材料，开始制作泡菜啦！一个个有模有样，身手不凡，还真不能小瞧了他们。</p><p class="ql-block"><br></p> 瞧,在王老师的精心指导下，我们的成品出炉了！ <p class="ql-block"> 同样的指导老师，我们却做出来不同口味的泡菜， 迫不及待的尝尝自己的成果，哇！这美味道此生难忘——童年的味道、成长的味道……</p> “老师，快来尝尝我做的泡菜！”我查课后时孩子们高兴的说道，连忙送上筷子，味道确实很不得错，我一连尝了好多个孩子的泡菜，馋嘴的我根本停不下来。不得不为老师和孩子们点个赞！我想这也是老师们尝过得最美的味道——懂事的味道、爱的味道、尊师的味道。 中国美食博大精深，种类繁多，给我们的生活带来了各种各样的味蕾享受。 看，疫情期间，在张苹老师的隔屏指导下，我们做出这色香味俱全的佳肴，您口馋了吗？ 天义少年在课后服务中展“大厨”风采， 一道菜，如生活的多姿多彩，菜里有你认真、贯注、观色、品味，就像人生五味。一次体验，一次成长，你们终将成为最好的模样。 <p class="ql-block">图：张苹、王莹</p><p class="ql-block"> 文：杨小飞</p><p class="ql-block">编辑：教科处</p><p class="ql-block">审核：冯铁梅</p>