【共建共享共融共生】以梦为马行远自迩，行而不辍未来可期——“翟慧慧教师工作室”启动仪式暨第一次研训活动

琪琪

一个人的跋涉，坚忍难当！一群人的跋涉，鼓励搀扶!一个人可以走得很快，而一群人可以走得更远！ 　　为深入贯彻落实《平罗县教体系统“领航工程铸匠工程名师工程”三年行动计划（2021-2023）》文件精神，充分发挥骨干教师示范、引领、辐射作用，搭建促进教师专业成长及骨干教师自我提升平台，打造高层次的教师团队，带动教师队伍整体素质和育人能力的提升，2021年11月25日下午，翟慧慧教师工作室启动仪式暨第一次研训活动在平罗五幼拉开帷幕，工作室成员及平罗五幼、六幼全体教师采用线上线下两种方式参加了活动。 启动仪式起深耕之航 　　工作室主持人翟慧慧老师简单介绍了工作室三年发展规划和近期工作安排，明确了工作室的发展目标和成员的工作职责，并强调了帮助成员成长的五个“一”：带一个团队，以团队引领教师共同发展；抓一个项目，围绕“安吉游戏”理念，在实践中探寻教育教学的新思路，新方法；做一次展示，每学期承担一次展示活动；建一个平台，实现优质教育教学资源的共享；出一批成果，以精品教育教学实录、个案集、论文等形式向外输出。同时，鼓励大家加强同伴互助，在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思，使工作室开花结果。 专题培训筑研修之基 《幼儿园工作规程》中明确指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”，“因地制宜地为幼儿创设游戏条件”。工作室的第一次研训活动，翟老师为了让成员及老师们进一步了解安吉游戏理念下的环境创设，进行了“材料/时间/环节——安吉模式下如何进行室内外游戏环境创设”专题培训，从游戏材料的投放、游戏环境创设、游戏时间安排、室内游戏环境与材料等进行了细致的分享。翟老师讲到：“安吉游戏理念下幼儿园的环境是生态的，自主的，开放的，探索的，有野味儿的…安吉游戏理念下材料是低结构的，丰富充足的，有挑战的，自然的……安吉的儿童是快乐的，大胆的，忙碌的，自理的，会思考有责任的。安吉游戏环境的布局科学、使用合理，没有一寸空间不是为孩子创设的，达到了最大利用率，场地是多样化的，有草坪、沙地、泥地、塑胶地、水泥地，有山坡、有树林，能给孩子带来不同的体验，场地又是开放、自由的，在任何一个地方，只要幼儿有想法，可以进行任何一种游戏。” 感悟交流拓成长之路 百尺竿头须进步，转益多师成大家。通过翟老师颇具实用性和可操作性的专题培训，使工作室成员及老师们都收获满满，大家争先恐后的交流分享。灵沙中心幼儿园马蓉园长分享到：“此次培训，让我们对幼儿园的环境打造有了全新的认识，在后续我园室内外环境打造时，将严格按照此次学习的经验入手，实现环境对孩子的游戏支持。”工作室成员李彦粉则分享到：“将从根本上转变思想成为孩子游戏的观察者，遵守“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”的真谛，把游戏的选择权还给孩子，让幼儿园真正成为孩子们的乐园！” 总结引航扬发展之帆 　　最后，工作室组长乔建红园长对本次活动进行了总结，强调了工作室组建的重要意义，希望工作室认清肩负的重任，增强紧迫感、责任感和使命感，以促进教师专业发展为核心，推动工作室研究成果，提升教育教学水平。同时，相信在上级领导的关心支持下，在骨干教师们的引领下，翟慧慧教师工作室一定能发挥工作室的辐射引领作用，秉持教育之初心，汇聚生命的温度，做学前教育的追梦人、圆梦人。让工作室“这个家”有名声，有温度，收获一路芬芳和美丽！ 一个人的发展是加法，一个团队的发展是乘法，工作室的成立对于我们来说是一个非常有意义又富有挑战性的一项活动，愿大家借助工作室这块沃土不忘初心携手成长。工作室将充分发挥骨干教师示范引领、辐射带动作用，绽放教育智慧，在教育教研的道路上探索前行，守望共同的教育情怀。 这里是一片蓝天，放飞教育的理想与信念；这里是一方绿野，体验实践的快乐与智慧；这里是未来名师的摇篮，青年教师在这里茁壮成长；这里是一叶扁舟，迎着朝阳，驶向远方……