<p class="ql-block"> 《3~6岁儿童学习与发展指南》指出：每个幼儿心里都有一颗美的种子。关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重！</p> 课程故事来源 <p class="ql-block"> 一天午饭后，带着孩子们在操场上散步，哇！！🤗红、黄、蓝、绿……这里有各种美丽的色彩，一个孩子叫起来：好漂亮！我好喜欢！！！孩子们听到后全都围了过去。</p><p class="ql-block">媛媛：哇，我也喜欢这些颜色，好漂亮！老师老师我们一起去找更多的颜色好吗？</p><p class="ql-block">乔乔：好好好，我也要去我也要去。</p><p class="ql-block"> 在孩子们兴趣昂然的欢呼声中，我发现了教育的契机，根据孩子的关注点和兴趣展开本月的主题《颜色蹦蹦跳》。</p> <p class="ql-block">👧：老师、老师，这里🈶红色和绿色</p> <p class="ql-block">宸雨：我找到了红色</p> <p class="ql-block"> 小班孩子对于色彩的认知是不全面的，通过鲜艳的颜色会对幼小儿童的视觉产生强烈的刺激感和吸引力，能够激发幼儿对事物的兴趣和探索的欲望。</p> <p class="ql-block"> 于是，带着孩子们👦👧在校园里寻找颜色…</p> 寻找篇：大自然的颜色 <p class="ql-block"> 周末的时候，让孩子👦👧与家长👨👩一起走进🚶大自然，寻找大自然的颜色……</p> <p class="ql-block">瑶瑶👧：我看见很多的大树🌲，它们是绿色的</p> <p class="ql-block">熙乔👧：我和妈妈去动物园🐯发现了红色的树叶</p> <p class="ql-block">曦曦👧：我和姐姐在公园看见很多粉色的花🌸</p> <p class="ql-block">嘉烨👦：我看见了紫色的花🌸</p> <p class="ql-block">嘉琪👧：我也看见了粉色的花🌸</p> <p class="ql-block">溪溪👧：我在菜地看见了绿色的白菜</p> <p class="ql-block">点点👦：我到古街发现了绿色的植物</p> <p class="ql-block">家齐👦：我看见了黄色的花🌸</p> <p class="ql-block">晨晨👧：我和妹妹发现很多紫色的花🌸🌸</p> <p class="ql-block">泽林👦：我在文峰公园看见红色的花🌸</p> <p class="ql-block">宸雨👦：我也看见了红色的花🌸</p> <p class="ql-block">梓乔👧：我在老家发现谷子是黄色的</p> <p class="ql-block">紫涵👧：我和姐姐也看见了很多绿色的树</p> <p class="ql-block">睿岭👧：我在滨江路找到了白色的花🌸</p> <p class="ql-block">源源👦：我也在古街看见了红色的花🌸</p> <p class="ql-block">嘉嘉👦：我和奶奶也找到了红色的花🌹</p> 创作篇：我和颜料做游戏 <p class="ql-block"> 围绕主题活动，孩子们用颜料探索彩色的世界。</p> <p class="ql-block"> 使劲吹一吹，看彩色水滴在纸上变出什么花样来？</p> <p class="ql-block">滚一滚，看彩色水滴在纸上变出什么来？</p> <p class="ql-block"> 方方的纸巾折一折，蘸一蘸，打开纸巾看一看，会染出了什么不同的花色呢？</p> <p class="ql-block">一起来欣赏我们做的染花布吧😄，是不是很漂亮！</p> <p class="ql-block">一滴、两滴、三滴……</p><p class="ql-block">变成彩色小雨滴。</p> 找一找 <p class="ql-block"> 晨间活动时跟着老师去找一找校园里有什么颜色的落叶🍂，回来用颜料拓印出春天和秋天的大树🌲</p> <p class="ql-block"> 树叶拓印做好啦😄，漂亮吗？</p> 彩色面团 <p class="ql-block"> 在老师的帮助下，我们用面粉加上食用色素，揉一揉变成了彩色面团，瞧，我们的样子是不是很棒！还用彩色面团做出了不同造型呢…</p> <p class="ql-block"> 彩色面团做出了不同造型，你能猜出它们是什么吗？</p> <p class="ql-block"> 🤫🤫悄悄的告诉你吧：🈶饺子🥟、汤圆、披萨🍕、甜甜圈⭕️、毛毛虫🐛、蛇🐍、饼干、机器人🤖、🐢乌龟，还有很多很多呢......</p> 结束语 <p class="ql-block"> 在《颜色蹦蹦跳》主题活动下生发的班级课程《颜色你好》活动中，孩子们通过探索、动手操作与颜色做游戏，激发了孩子的想象力和创造力，对颜色🈶 了较深入的了解，并收获了快乐。感受到大自然的美丽，从而更加喜欢亲近大自然、热爱美丽的家园…</p><p class="ql-block"> 这个课程故事未完，还在继续探索中…</p>