<p class="ql-block"> 什么是自主游戏？自主游戏又是什么样子的呢？原来，自主游戏就是幼儿依据自己的需要和兴趣，自由地选择、开展游戏并在其中自发交流互动的过程。</p><p class="ql-block"> 这一次，我们也迎来了自主游戏，一个真正属于孩子们的游戏，让我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 初次玩沙的孩子们十分兴奋，终于可以玩沙自由啦，想怎么玩就怎么玩！</p> <p class="ql-block"> 可是，一开始，孩子们都是各自玩各自的，并没有太多的合作游戏，真是忍不住想上前说一说，可是一想到要“闭上嘴，管住手，睁大眼，竖起耳”，我又忍住了……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我的沙堡又没成功😧</p><p class="ql-block">这是怎么回事呢？</p> <p class="ql-block">👦🏻：“可能是水不够，我再去接点水吧！”</p><p class="ql-block"> 说完他便开始去运水，第一次他加了2瓢水，再试一下，可是刚拿起来沙堡又塌了。于是他又过去接水，再加2瓢，再压一压，可是又失败了……</p><p class="ql-block">👦🏻：“没事没事，肯定是水还不够多，我再去运一点”</p><p class="ql-block"> 这一次，他来来回回跑了好几次，一瓢不够再来一瓢，这下应该差不多了，再拿起来试一试，哇，成功啦！在茆君平坚持不懈地努力下终于成功啦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 成功后孩子们的脸上露出了灿烂的笑容，快乐就是如此简单，小小的成功就能十分开心！</p> <p class="ql-block"> 随着时间的推移，孩子们有了合作也有了不一样的玩法，你瞧，这个水管还能这样玩哦～</p> <p class="ql-block"> 初次玩管道，孩子们只是用来滑沙，并没有想到要去运水，就在这时，隔壁三班正在用水管运水，茆君平跑过来问我：“老师，我们可以用那个水管运水吗？”</p><p class="ql-block">👩🏻：“可以呀，那你准备把水运到哪里呢？”</p><p class="ql-block">👦🏻：“我想要运到沙子里，在沙子里玩水，做一个大大的水坑。”</p> <p class="ql-block"> 孩子们激动不已，赶紧找来了各种能运水的材料，开始尝试起来～</p> <p class="ql-block"> 长长的U形管拼接在一起，再加一些软管，从水龙头连接到沙池，可是当他们打开水龙头却发现，水根本流不到沙池里，这是为什么呢？</p> <p class="ql-block"> 由于时间的关系，第一次尝试我们失败了。带着问题我们回到了教室，孩子们讨论起来～</p><p class="ql-block">👧🏻：“我觉得可能是我们的管道不够长”</p><p class="ql-block">👦🏻：“不对不对，是沙池太高了，水上不去”</p><p class="ql-block">👩🏻：“那你们有没有什么办法让水上去呢？”</p><p class="ql-block">👧🏻：“老师，肯定是要把底下垫上东西，把它架高应该就可以了”</p><p class="ql-block">👦🏻：“哦，老师，我想起来了，昨天他们隔壁班好像就用了架子”</p><p class="ql-block"> 于是第二天，孩子们兴冲冲的又开始尝试起来！</p> <p class="ql-block"> 有了架子的加持，似乎看起来有点意思了，可是，当他们打开水龙头，水依然没有流到沙池里。又是怎么回事呢？</p><p class="ql-block">👦🏻：“呀，漏水了，你看”</p><p class="ql-block"> 只见张安泰赶紧拿来水桶放在漏水的地方接水，可是这样水还是不能流过去呀！</p> <p class="ql-block"> 回到教室，我们又开始讨论起来，孩子们七嘴八舌开始讨论起来。</p><p class="ql-block">👦🏻：“你看，那个管子没有接住。”</p><p class="ql-block">👧🏻：“老师，应该把管子按一下。”</p><p class="ql-block">👦🏻：“我们也可以再加一个管子放在上面。”</p><p class="ql-block">👦🏻：“我知道了，我们应该把前面架高一点，后面的矮一点”</p> <p class="ql-block"> 孩子们说了很多，说完之后我们一起用画笔记录了下来，并且重新设计了管道～</p> <p class="ql-block"> 新的一天开始，孩子们又开始尝试起来，把昨天设计的管道方法给用上了，还在可能会漏水的地方加上了透明管道。</p> <p class="ql-block"> 老师，你看，这里的水都漏掉了，怎么办呢？</p> <p class="ql-block"> 这时，几个小朋友开始你一言我一语讨论起来……</p><p class="ql-block">👧🏻：“拿个东西把它堵起来吧”</p><p class="ql-block">👦🏻：“我们在前面再加个管道应该可以的”</p><p class="ql-block">👦🏻：“不行不行，加了还是会漏的吧”</p><p class="ql-block">👧🏻：“那边有软管，我们加个软管试一试吧”</p> <p class="ql-block"> 一开始，孩子们把软管直接放上去，并没有成功，这时小悦看了看，拿起水管把一头拧了一下，在装上去，打开水龙头，你看，成功啦！</p><p class="ql-block"> 可是水还是没有流到沙池里，孩子们有点失落了，回到教室也有点不开心。</p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们能更好的去完成这一工程，我们也带孩子一起观看了一些关于搭水管的视频和图片。看完之后孩子们又开始兴奋起来，私下又开始讨论起来，期待第二天的到来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一次又一次的失败，孩子们依然没有放弃，再一次尝试起来，这一次搭完以后，孩子们仔细检查，生怕水再次流不过去，确定管道没有问题了，才敢去开水龙头，打开水龙头的那一刻，周围的小眼睛充满期待，内心又十分忐忑，水流到哪他们走到哪。“哇，成功啦，水流到沙子里了。”</p><p class="ql-block"> 终于，在孩子们的努力下，总算是成功了，这来之不易的成功让孩子们激动不已～</p> <p class="ql-block"> 此时的欢呼声也迎来了旁边小朋友的围观～</p> <p class="ql-block"> 游戏结束后，孩子们也是自己在收拾哦！</p> <p class="ql-block"> 小小的身体，大大的能量，孩子们总能给我们惊喜！</p><p class="ql-block"> 经过一个月的自主游戏，孩子们在进步，越来越大胆，想法越来越多，每天脸上都洋溢着灿烂的笑容！</p>