<p class="ql-block"> 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。“双减”政策落地，教育的主战场回到了学校，回到了课堂。为更好落实“双减”政策，促进课堂实施精准教学，提高课堂效率，我校是咬定教研不放松，立根原在探究中。语文教研活动正在如火如荼的进行着。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 课堂风采 <p class="ql-block"> 魏丽丽老师巧用文章的结构特点,抓住重点,详细地和学生领略了小兴安岭的四季美,层层推进,看似平淡,实乃颇具用心,教学效果扎实有效。</p> <p class="ql-block"> 刘红丽老师引导学生借助课题、地点词感知主要内容;引导学生圈找颜色词,通过朗读,感知海滨色彩美;引导学生抓特别美的句,通过比较、发现、朗读,感知海滨变化美，并用图画来描绘美。</p> <p class="ql-block"> 秦艳老师在引导学生感知文本中,让学生欣赏图片,使得原本对西沙群岛模模糊糊的认识变得清晰起来。在教学鱼时,秦老师不仅仅局限于对课文的理解,还引导学生说说自己想说的话,既尊重学生的独特感受,又突出学生的主体地位。</p> 听有所获 <p class="ql-block"> 老师们仔细聆听，并认真记录好课堂中的每个环节，深知“刀不磨要生锈，人不学要落后”的道理。</p> 研有所得 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">语文组教师利用教研活动时间进行了评课议课。</span> 授课教师都阐述了自己的教学思路，并就教学实际作了反思。随后，听课老师进行了畅所欲言的交流，大家各抒己见，指出课堂教学亮点的同时，也提出了自己不同的观点和教学构思，针对课堂教学中的不足还给出了具体建议。在这场教学思想的碰撞中，老师们都有各自的感悟与收获。 </p> <p class="ql-block"> “冰冻三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功”，每一个成功的取得都不是一蹴而就的。要提高教学质量，真正落实“轻负高效”，每位老师都必须提高专业素养，认真钻研，不断优化课堂教学，一切从学生出发，放松学生的“双肩”，力求为学生创设更多自主发展的空间！</p>