<p class="ql-block"> 为提高课堂效率，助力双减政策，充分发挥骨干教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，11月25 日上午，宝塔区南关小学数学组开展了以“课堂革命 南小行动”为主题的教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动由教科处主任张玮主持，闫树宏副校长及全体数学老师参加。贾钰老师、刘华老师分别为大家呈现了《数学广角-优化》和《平行四边形的面积》两节精彩的示范课。</p> <p class="ql-block"> 贾老师立足于培养学生良好的思维能力，从学生的生活经验和知识基础出发，践行新课程标准。在课中主要采用自主探究、小组合作的学习方式，给学生创设熟悉的“沏茶”情境，学生根据自己有的生活经验，体验运筹思想在日常生活中的应用。学生学会了与同伴交流合作，共同探究，实现了自主学习与合作学习的有效结合。</p> <p class="ql-block"> 刘华老师执教的《平行四边形的面积》一课，主要向学生渗透数学中转化的思想。整节课刘老师给学生提供了充足的时间和空间，让学生采用动手实践、合作学习等多样化的学习方式去自主发现平行四边形的面积计算公式。在共同操作中，学生积极动手、动脑，从不同角度思考，将平行四边形转化成一个长方形，并通过观察讨论，发现了长方形与平行四边形之间的关系。这样既充分张扬了学生的创造个性，也为概括平行四边形面积计算公式提供了丰富的感性活动。</p> <p class="ql-block"> 瞧！我们聚精会神的老师们，从反思中更能够体现出他们的学习热情。</p> <p class="ql-block"> 课后，张玮主任对数学组全体教师提出了建议：1.课堂学习重思维。教学中要更加关注学生创造性思维的培养，引导学生学会思考，做到融会贯通，举一反三，做学习的主人。2.作业设计重精选。 “双减”要求作业能够灵活设计，选题更有代表性，最好能分层布置，精选题型，满足不同学生的学习需要。3.以趣促学重能力。通过趣味十足的课堂教学、和睦融洽的师生关系和丰富多彩的学科活动来调动学生的学习热情，激励学生主动扩展学习，提升学习能力。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，闫树宏副校长做了总结讲话。“双减”政策下，我们要做到减轻学生课业负担，以学生发展为中心，以课堂教学为主阵地，通过扎实教研、提高课堂效率、改革作业设计等一系列活动，全面提升学生核心素养，促进教育高质量发展，才能让双减政策实现其初衷。</p> <p class="ql-block"> 本次数学教研活动，对在落实“双减”政策的基础上提高教学质量起到了很好的示范和引领作用。</p><p class="ql-block"> “双减”政策下，我校数学团队将以课堂为主阵地， 优化教学环节，向有限的课堂时间要效率，不断提升教学技能，努力打造高效课堂，向“减负增效”的目标不断探索，砥砺前行！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;"> 摄影：曹阳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 编辑：李丹 许生梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 审核：闫树宏 张玮</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p>