<p class="ql-block"> 被冬日的阳光包裹着、浸泡着的滋味是舒心惬意的。阳光铺满视野，它在又高又蓝的天空里如一道金色的瀑布倾泻而下，在空气中弥漫着，充溢着眼帘。一簇一簇金色琥珀般的阳光流淌在光秃秃的枝头上，树枝它便不再僵硬,好像在那一瞬间被赋予了生命，它恢复如以往，酝酿着希望。</p> <p class="ql-block"> 生活离不开语文，语文离不开生活。语文园地的学习就是来自于生活，运用于生活，从而成为孩子们学习的乐园。11月25号上午第一节课二年级候彩红老师在二(7) 班教室为我们执教了一节生动有趣的语文课。</p> <p class="ql-block"> 在正式上课前，侯老师就开始认真准备起来了，一遍一遍的构思让这节课结构严谨，环节流畅。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，候老师根据低年级学生的性格特点，采用闯关和做游戏的方式，层层递进，从字到词，从词到句，读一读，认一认;比一比，填一填;想一想，说一说。在识字环节采用开小火车的方式让学生们在游戏中加强对新字的认识，让学生们学会了在生活中去感受语言，深切体会学习语文的快乐。</p> <p class="ql-block"> 语文教学中，语文园地非常具有针对性，也是对字词句的综合实践。因此，语文园地的教学就不仅仅局限于简单的积累运用，更应该从单元主题出发，将语文园地的教学带到生活中，与生活紧密联系起来，浑然一体地为教学目标服务。</p><p class="ql-block"> 此次，候老师在课堂上抓住了单元主题，并结合学生特点在教学过程中将知识点紧密与学生生活实际相联系，让孩子们联系实际说出生活中的各种交通工具，从而达到识字的目标，让学生在课堂中读之有趣，言之有趣。</p> <p class="ql-block"> 课后，二年级语文组全体老师对候老师的课进行了教学研讨。研讨中对候老师的教学方式和引导学生学习的方式给予了肯定，同时也指出了候老师教学中的不足之处。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次教研活动，不仅让老师们知道了教什么和怎样教的重要性，更重要的是让我们明白了今后教研的方向，使我们真正成为学习型教师。</p>