强健体魄,强国有我—普育小学402班第四届专属运动会记忆

小小秘密

<p class="ql-block">  冬日阳光,暖意浓浓,我们的心情就像这阳光一样灿烂,像这太阳一样喜气洋洋。今天的运动场格外热闹,在全班师生、家长的共同关注与积极筹备下,我们迎来了普育小学第四届体育运动会!</p><p class="ql-block"> 本届运动会的主题是“强健体魄,强国有我”。项目包括“田径比赛、广播操跑操比赛、跳绳比赛”三大项,正式比赛从本周四开始至12月中旬结束,为期一个月。</p><p class="ql-block"> 下面是专属于我们402的运动剪影。</p> 一、积极备赛 <p class="ql-block">  根据本届运动会的主题和工作安排,我们402班全体师生家长精心做好赛前准备:组织同学们分工合作进行运动会主题手抄报、宣传海报制作,队徽队旗设计,动员班内运动员平时刻苦训练,啦啦队全力加油助威等等。经过集体的努力,我们的成果已初见成效。一起来来看看吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">我们的口号</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">二班二班,非同一般;</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">勇往直前,大干一番。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">运动会主题手抄报、宣传海报</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">班级运动会队徽</span></p> <p class="ql-block">  整装待发中</p> 二、隆重的开幕式 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">热心班级工作的家长志愿者代表</span></p> 三、田径赛场精彩瞬间 <p class="ql-block">  紧张的比赛项目正式开始啦!</p> <p class="ql-block">  赛场上运动员和啦啦队各司其职,团结一心,以最好的状态迎接田径项目比赛。10位运动员代表更是以高昂的斗志和顽强的精神,积极参赛,发扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神,真正赛出了风格、赛出了成绩,为班级争光。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">   男女200米、400米项目</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">男女跳远项目</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">垒球项目</p> <p class="ql-block"> 啦啦队团队在卖力地为每一位运动员加油助威。</p> 四、广播操、跑操剪影 五、10人跳绳比赛 六、颁奖典礼 七、我们的荣誉集锦 1.集体荣誉 2.个人荣誉 <p class="ql-block" style="text-align:center;">田径项目200米</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">田径项目:400米</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">田径项目:跳远</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">田径项目:垒球</p> <p class="ql-block">  俗话说每一次集体活动都是凝聚班级力量的好时机。 通过本届校运会系列项目的实力比拼,让我们看到了402班全体师生为了同一个目标而努力的决心与付出。同学们,比赛是形式,我们的最终目的是要通过运动会让大家牢固树立“终身锻炼”的体育健康理念。虽然比赛圆满结束了,但是我们的身体锻炼还要继续坚持下去。</p> 田径项目赛场片段

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