什么是感觉统合失调

a💋婷婷

我们今天要分享的，就是感觉统合的初步概念，帮助更多的家长了解什么是感觉统合以及感觉统合失调的表现，从而更好更精准的掌握自己宝宝的情况信息。 感觉统合，是美国艾尔斯博士于1972年最早总结提出，是指大脑接收、分析、组织和综合加工各种感觉信息（包括触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉），并依据身体内部、外界环境做出适当的行为举止和情绪反应的能力，是幼儿进行日常生活、学习和社会交往的基础。感觉统合的发展会影响到儿童的日常行为表现、身心健康以及情绪。简单直白的说，无论你的大脑想让身体做什么事情，都需要协调身体的视听嗅味触前庭本体等感觉系统，这个协调的过程，就叫感觉统合。 感觉统合失调，就是指感觉统合系统出了问题，导致大脑无法正常接收信息、无法正常指挥人体，映射到具体生活中的表现就是“躯体运动”“身体平衡”“空间知觉”“视听和回馈”“语言沟通”等功能出现了障碍。引起感统失调的原因分为先天和后天，先天指的是孩子在母体的时候，包括分娩过程中感觉统合系统没有正常长成；后天则是孩子在成长过程中，因为环境和人为等原因，感觉统合系统没有得到正常的刺激发育。这两种情况都会导致孩子的感觉统合系统失调。简单直白的说，你的大脑不知道外界发生了什么，或者知道发生了什么但无法正确指挥身体，这种情况就叫做感觉统合失调。 感觉统合训练，就是针对孩子的视、听、嗅、味、触、本体、前庭这些感觉系统，通过专项的训练方式进行后期的锻炼刺激，促进其进行二次发育，达到正常的感觉统合功能。简单直白的说，就是哪里不足，训练哪里。 在碰到孩子出现刻板行为时，父母的第一反应都是立刻纠正。但实际上，很多情况下孩子并没有办法马上执行家长的命令。从感觉统合角度来说，儿童出现重复行为或者刻板行为，并非全部都是由于自闭症的缘故，而是感觉统合发展不足所造成的，所以不同行为所对应的解决方法也不一样。以下十种刻板行为，是最常出现在感统失调儿童身上的表现。接下来我们一一解析1、手不停地在眼前晃动2、喜欢转圈或者自言自语3、挤眼，频繁眨眼，习惯性地挤眉弄眼4、吃手、咬指甲，行为无法控制5、习惯性斜视，不经意用斜视的方法去看人和物6、不合群，喜欢自己玩耍7、习惯性地重复自己的话语或者不停地去问8、喜欢看旋转的灯光，旋转的风扇、车轮或者闪烁的霓虹灯灯光等等9、总爱打人或者咬人，而且还是不经意的，也不是故意的，但就是经常打人和咬人10、经常摔倒或者磕磕碰碰，身体平衡感或者是协调性很差如果孩子存在如上十种表现，那么则意味着存在感统失调了，必须抓紧通过感统训练来改善！一、手不停在眼前晃动可能原因：儿童在进行自我感觉寻求或者大脑异常放电二、喜欢转圈或者自言自语可能原因：前庭系统失调，大脑双侧分化不良，左右脑没有形成优势半球三、挤眼，频繁眨眼，习惯性地挤眉弄眼可能原因：神经性紊乱、神经传导通路障碍四、吃手、咬指甲，行为无法控制可能原因：触觉刺激不足，儿童口腔敏感期没有安全度过，口腔肌肉力量不足，本体觉刺激不足五、习惯性斜视，不经意用斜视的方法看人和物可能原因：前庭平衡失调，眼球运用障碍，导致习惯性地使用周边的视力区六、不合群，喜欢自己玩耍可能原因：触觉反应过度，触觉防御过当，缺少同龄玩伴七、习惯性地重复自己的话语或者不停地去问可能原因：触觉失调，听觉来代偿八、喜欢看旋转的灯光，旋转的风扇、车轮或者闪烁的霓虹灯灯光等等可能原因：前庭反应过低，前庭刺激不足，导致儿童出现视觉寻求和视觉代偿的表现九、总喜欢打人和咬人可能原因：触觉反应过度，触觉防御过当，或者本体觉刺激不足以及儿童进行感觉寻求十、经常摔倒或者磕磕碰碰可能原因：前庭刺激不足，肢体平衡能力差；视觉空间感和视觉聚焦能力不足，以及本体觉发展不成熟遇见孩子出现类似以上的重复行为时，千万不要着急用强硬的手段改变，如此可能会对孩子的心理造成障碍。找准根源，才能事半功倍地帮助孩子解决成长中的每一个难题哦~ 老师简介：婷婷老师工作经历：蒙氏亲子课堂感觉统合训练师荣誉资质：教师资格证、感觉统合训练指导师资格证 老师简介：芒果老师工作经历：蒙氏亲子课堂荣誉资质：国家注册心理咨询师（二级）感觉统合训练师沙盘游戏训练师乒乓球启蒙老师