<p class="ql-block">专注力是一种自我控制能力，是孩子学习和做事能否成功的关键，对孩子的一生起着至关重要的作用。为了帮助幼儿提高专注力，让老师们掌握培养幼儿专注力的方法，11月25日下午开展了杜集镇公办幼儿园双周论坛活动第二期，本次双周论坛围绕“如何提高幼儿在一日活动中的专注力”这一主题展开了研讨。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">签到环节</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">老师们积极参加本次双周论坛教研活动，活动开始前进行签到。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">主题分享环节</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">首先由刘园长为本次双周论坛活动发言，就本次双周论坛主题的由来和流程做详细的介绍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">我园张成成老师作为本次双周论坛主题分享人，从以下七个方面对“如何提高幼儿在一日活动中的专注力”这一问题进行了详细的讲述。</span></p> <p class="ql-block">一、专注力概述</p><p class="ql-block">二、如何提高幼儿专注力</p><p class="ql-block">三、幼儿注意力不集中的原因</p><p class="ql-block">四、3至6岁幼儿有意注意和无意注意</p> <p class="ql-block">五、让幼儿兴趣长久的小技巧</p><p class="ql-block">六、一日活动中培养幼儿注意力的方法</p><p class="ql-block">七、培养幼儿注意力的注意事项</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">注意力分散度高的孩子，外显行为就会表现出比较好动、毛躁、不专心。但是可以通过后天对专注力的训练，使这类型的孩子变得专注起来。延长孩子学习或者做事的持续度，从而提高学习和做事的效率。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">小组讨论环节</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">听完张成成老师的分享，根据幼儿专注力的年龄特点，老师们分为大、中、小三组围绕以下问题展开讨论：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">一、我最大的一个收获是什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">二、我想给的一条建议是什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">三、我想提的一个问题是什么？</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">交流分享环节</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">经过一番激烈的讨论后，每组各派出一名老师进行问题分享，表达对以上三个问题的想法。</span></p> <p class="ql-block">听完三位老师对这三个问题的不同想法后，大家对每组提出的问题进行了讨论：问题一：幼儿注意力容易转移，怎么办？</p><p class="ql-block">问题二：在教学活动中，如何提醒注意力不集中的幼儿，而不干扰到其他幼儿？</p><p class="ql-block">问题三，如何看待小班幼儿出现的答非所问的情况？</p> <p class="ql-block">老师们对以上三个问题发表了自己的意见，由刘园长进行归纳总结，老师们在交流讨论的过程中都有所收获。</p> <p class="ql-block">教研活动的意义不仅在于解决老师们实际教学中遇到的问题，更是从其他教师的交流分享中窥见他们的教育理念。通过本次教研活动的开展，老师们对培养幼儿专注力的重要性、方法及注意事项都有了更深的了解，在这次思想的碰撞中，相信每位老师都有所收获！</p> <p class="ql-block">撰稿/初审：张晓露</p><p class="ql-block">复审：张成成</p><p class="ql-block">终审：刘梅珍</p>