随风潜入夜,润物细无声 ——琼海市长坡中学班级文化建设掠影

lgs

<p class="ql-block">  “环境造就人。”班级文化是一门潜在的课程,它潜移默化地影响和熏陶了我们的学生,对学生的成长起着重要的作用。它贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中,有着“随风潜入夜,润物细无声”的教育力量。它以其生动活泼的形式,滋润着同学们的心田,熏陶着同学们的心灵。</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308">注:部分班级内景</font></h1> <p class="ql-block">  俗话说:播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。班级中最大的任务是对学生行为习惯进行养成教育,从平时的点点滴滴抓起,使学生养成良好的行为与学习习惯,为孩子奠定坚实的基础。让班级充满活力,充满能量,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,为建设一支德、智、体、美、劳全面发展的学生队伍添砖加瓦。</p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">注:部分班级内景</font></h1> <p class="ql-block">  走进一间间精美的教室,那一面面班级文化墙熠熠生辉,灼灼其华的“鲜花展”、充满自信的“班级公约”、凝聚集体智慧的“班风班训”、流光溢彩的“优秀作品展示”、舍我其谁的“光荣榜”、 记录时光的“照片墙”、书香浓郁的“图书角”、整洁有序的“卫生角”等内容丰富多样,形成了班班有特色,处处显文化的育人环境,成为了学校文化建设中的一道靓丽风景。</p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">注:部分班级内景</font></h1> <p class="ql-block">  著名教育学家苏霍姆林斯基曾说过:“用环境,用学生创造的周围环境,用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育,是教育过程中一个微妙的领域。班级文化就是这样一个微妙的领域。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">注:部分班级班牌</span></p> <p class="ql-block">  通过此次班级文化建设,不仅美化了学生们的学习环境,营造了温馨的班级文化氛围,同时还为各班之间搭建了一个相互学习、相互借鉴的平台,为进一步提升育人环境,构建和谐美丽校园增添了亮丽的一笔。让我们共同努力,一起携手打造快乐、和谐、文明、健康的阳光校园吧!</p>

班级

学生

文化

内景

环境

润物细无声

播种

育人

随风潜入夜

收获