一、课程起源<div> 相遇 . 染<br><div> 苏苏：“老师，这个挂着布颜色好好看呀！是各种颜色混在一起的！”<div> 涵涵：“对呀，对呀！有的像彩虹颜色呢！”<br> 周书羽：“这是用什么涂上去的？颜料吗？”<br> 老师：“这个叫做扎染，它可以染出很多颜色不一样的花纹的布哦！”<br> 这个学期新开设的户外扎染区引起了孩子们的探索兴趣，他们对彩色的花纹惊叹不已，你一言我一语，都跃跃越试。快来跟我们走进扎染区，感受中国民间的传统艺术吧！<br></div></div></div> 二、相识 . 染<div> 自从发现了五彩的扎染布料后，孩子们一直让老师讲讲关于扎染的故事。<br><div> 1.步骤图<br> 通过播放视频，孩子们欣赏到了中国民间独特的染色工艺，也学习了不同的扎染方法。<br>看！我们画了步骤图！<br></div></div> 2.调查表<br> 那扎染需要哪些工具呢？针对这一疑问，小朋友们进行了一次扎染大调查，快来看看调查结果吧。 3.工具大搜索<br> 李妮娅：“这是家里闲置的白T恤。”<br><div><br></div> 小智智：“这个白色的布袋子也可以染。”<div><br></div> 苟蘅依：“我在家里找到了很多白布，我觉得也可以用。” 三、玩转 . 染<div> 1.初试<br> 周书羽：“我用牛皮筋扎了一个辫子形状！”<br></div> 李雨萱：“”现在是秋天，我把适合秋天颜色的染料滴上去。” 这个衣服太大了，把它叠起来再染吧！ 2.难度升级<br> 我们之前欣赏了很多好看的花纹和图案，我们想自己设计图案，进行扎染。 我们成功了吗？ 3. 经验分享<div> 来看看我们锤染的小朋友遇见了什么问题？<br> 周书羽：“我们两个人的颜色没选对，设计图上和作品上的颜色不一样，图案也不一样。”<br> 李雨萱：“我觉得我的成功了，我设计图上是小花，我的作品也是，我里面包了一个弹珠哦。”</div> <div> 四、探索 . 染<br></div><div> 涵涵：“老师，我垫在布下面的餐巾纸也染色了！很好看呢！”</div><div> 老师：“那是不是所有的纸都能染出精致的图案呢？”<br> 我们一起试试吧！<br></div> 结尾：在这小小的扎染区里，每天都发生了不同的故事，这里是个充满挑战，有无限创意的地方，我们与扎染的故事还未停止......