【视导促成长，砥砺再前行】——记峄山镇幼儿园迎接市教体局教研中心视导活动

峄山镇中心幼儿园

为了深入促进幼儿园教育教学质量的提升，提高教师专业能力水平，有效推动幼儿园的发展，2021年11月22日、23日，邹城市教体局研究中心学前教育科王珊珊、胡德英两位老师在峄山镇学前教育兼职教研员高文娟老师陪同下，一行三人到峄山镇五所幼儿园，进行了跟进推动式教学视导。通过实地察看、走进课堂、查阅资料、交流座谈等方式对我镇的学前教育教学工作进行了视导检查。 听评课 　　视导组深入课堂一线，指导了徐慧、王艳红、刘颖颖、高文娟、王娇娇、来敬茹、田星六位老师的常态课。她们的课堂精彩纷呈，或收放自如，或亲切有力，或注重拓展，或新颖有趣。 　　徐慧老师带来了一节大班的语言活动《小鼹鼠借耳朵》。徐老师语言亲切自然，教学目标明确，思路清晰，环节流畅，注重对幼儿习惯的培养。专家建议：课堂要建立在幼儿已有经验的基础上，给幼儿充分表达的机会，让幼儿主动的学习探索，语言故事注意语气语调，充分调动起幼儿的积极性。 　　王艳红老师执教了大班语言活动《好长好长的电话》。王老师教学基本功扎实，播放课件时出现问题，也能灵活救场，体现了老师的教育机智，还注重情感升华。专家建议：让幼儿从语言、表情、动作等多方面全方位的来感受故事；从幼儿已有经验出发，让幼儿多说多思考，感受、理解爸爸的工作。注重每段故事的小结。 刘颖颖老师和王娇娇老师都上了一节活泼幽默的艺术课《小老鼠和泡泡糖》，各有特点，都非常精彩。两位老师都有很高的专业素养，大胆将韵律活动与游戏融为一体，引导幼儿在游戏中做韵律，在韵律中玩游戏，愉悦身心与提高音乐表现力同步进行，相得益彰。专家建议刘老师最后的音乐换成本课中的音乐，会更切合主题。王老师不要频繁转换角色会更好，以免引起幼儿混乱。 　　来敬茹老师的《小车迷》，思路清晰流畅。语言亲切自然，教具丰富。专家建议：要尊重幼儿，多给幼儿表达的机会；教学内容要紧扣目标；注重从幼儿的已有经验出发。 田星老师执教了中班的社会活动《马路上的车》。田老师的专业素质较高，把控课堂的能力比较强，注意幼儿常规教育和习惯的培养。专家建议：尊重教材，要从教学活动里面来选材；吃透教材；注重幼儿的安全教育。 　　高文娟老师带来了小班一节科学课《小青蛙捉害虫》。高老师对活动课进行了精心的设计，创设情景，激发幼儿的兴趣，运用多种教学方式对幼儿进行了体验式的教学。专家建议：小班幼儿年龄比较小，内容设计不要太多，以免幼儿消化不了；注意教师示范的准确性。 　　两位教研员对每一位授课教师的教学活动进行了精彩点评与指导，既对教师良好的专业素质和执教能力给予肯定，也针对不足提出了科学合理的建议。针对目标把握、环节开展、教师语言表述、教材重点突破、幼儿能力发展等方面，教研专家倾囊相授，给予精准的点拨，使每一位老师都获益匪浅，对我镇教师的专业成长起了很好的引领和促进作用。 业务视导 　　听完课，教研员对幼儿园各项计划、教案、听课记录、教研记录、集体备课等业务资料进行了检查。两位教研员仔细的查阅了各园相关业务资料。 检查后，两位教研员就检查结果与老师们进行了交流。既肯定了亮点也指出了不足，大部分老师能够做到提前备课，认真书写教学反思，字迹工整，各项记录完善，但也存在部分老师备课书写不规范。教研员重点针对集体备课为我们进行了详细的指导，让我们清晰了下一步的改进方向。 两位教研员还详细的了解了每所幼儿园的师资配备、生源等情况，分析了公立园和私立园的优劣势，指导我们以后如何更好的提升，为我们今后的发展指明了方向。老师们非常珍惜这次的视导机会，业务领导和老师认真聆听、虚心请教、详细记录，以更好的改进和不断的提升。 最后，两位教研员也对年轻的老师们提出了殷切期望。学无涯思无涯其乐亦无涯，时代飞速发展，科技日新月异，这样一个全民“终身学习”的时代，身为教师，更应走在前列。教师，要多读书，多学习，向书本学，向名师学，向同事学，学而时习，学以致用，深入教研教改，不断创新教学内容呈现方式、课堂组织形式，以精益求精的态度、千锤百炼的耐心，不断提高教师专业水平，做新时代的好教师！ 　　和风必得桃李芬，细雨滋润青苗壮。这次视导活动专业性强，目标明确，为我镇今后的学前教学教研工作指明了方向，视导组的精准指导也进一步促进我镇教育教学工作的全面提升，峄山镇幼儿园将以此视导为契机，砥砺奋进，谱写教育新篇章！ 编辑：高文娟审核：范允婧相锋