以赛促研，以研促教——记“语文主题学习”课堂教学比赛港南二中赛场

鲶了个鱼

为深入推进我区课堂教学改革，让语文主题学习厚植港南区这片沃土，2021年11月23日，“语文主题学习”课堂教学区赛在港南二中举行，全区的语文老师与“语文主题学习”有了一次美丽的相遇！寒冷的初冬也阻挡不了老师们学习的步伐，全区语文老师齐聚一堂，共享教育盛宴。此次活动由港南二中教务处莫芬副主任主持。区教研室主任杨泽冰、语文教研员卢伟莲老师参加了此次活动。参加此次比赛活动的评委是徐鸿湘老师、朱翠立老师、罗带芬老师、吴月静老师、党达雪老师，这些老师均是语文组获得副高级以上职称的骨干教师。 　　两位“真将军”的故事振奋人心。港南二中卢晓君老师执教的《周亚夫军细柳》+《将相和》属于组文阅读课。卢老师把重点落在理解人物形象，感受人物精神。采用师生共同探究的方法，带领大家认识了治军严明、恪尽职守、刚正不阿的周亚夫和顾全大局、胸怀广阔、知错能改的蔺相如。 　　中国拱桥美。港南二中韦超美老师执教的《中国石拱桥》+丛书《名桥谈往（节选）》属于教读引领课。韦老师带领学生掌握说明方法，以达到赏析“拱桥”的目的。她先让学生回顾以前学习过的说明方法，学生们抢答积极，在座的老师毫不吝啬掌声。再引出《中国石拱桥》中运用的说明方法，采用圈点批注的方法指出它的作用。 韦老师在这节课中带我们体会到我国桥梁建筑师的无限智慧，感受到我国名桥的魅力。 　　以“读”品味文言之美。港南二中李欢欢老师执教的《富贵不能淫》+《浩然之气》属于教读引领课。课前小检测让学生学以致用。李老师以这两课为例，让学生们明白文言文要会读、会讲、会背，教学结构设计有序，学生参与有广度和深度，学生的主体性、能动性得到充分挖掘与展示。 这节课，李老师不仅教会大家体会“大丈夫”和“浩然之气”的真正内涵，更提倡大家修炼自己的“大丈夫”气概和“浩然之气”。这便是文言文带来的魅力！ 　　品味形象。港南二中周莉老师执教的《狼》+《狼（节选）》属于教读引领课。周老师的课堂导入采用播放视频的形式进行，极大地激起了学生们的学习兴趣。随后周老师带领学生品读课文，读活“狼”和“屠夫”的形象。“授之以鱼,不如授之以渔”周老师注重学习方式的引导，把主动权交给学生，为在场的老师起到了很好的引领示范作用。 　　以上参赛的老师都拿出自己的看家本领，展现了极强的专业素养，在她们身上，我看到了语文之光在绽放！ 　赛后，港南区教研室语文教研员卢伟莲老师对四位老师扎实的专业素养、合理的上课流程、充分的课前准备以及孩子们认真听课的状态点赞。同时对四位老师的课进行了点评：1.课堂教学目标明确，科学合理。2.课堂结构完整，由浅入深，环环相扣，思路清晰。3.课堂导入简洁生动，吸引学生学习兴趣；课堂教学把时间归还给学生，真正体现了“学生为主体，老师为主导”的教学理念。4.课堂教学体现了“1+X”的结构模式，“得法于课堂，得益于课外”，“一课一得”。扩大了学生的阅读面，提高了学生的阅读能力，培养了学生的语言能力，真正体现了语文课堂的“语文味”。除此之外，卢老师也指出了一些存在的问题。卢老师的点评使参赛老师和听课老师们都大有收获。 　　通过本次的比赛活动，更加坚定了我们语文教师，走好主题阅读之路的信念，点亮了走实主题阅读之路的明灯。我们要用智慧与学识，让学生爱上阅读。 图片：陆永欢编辑：甘翠诗审核：莫芬