<p class="ql-block"> 随着“双减”政策相继出台，轻负担，减作业；强管理，增实效，成为教育改革中的重要课题。为深入贯彻落实“双减”政策下的教学质量提质增效工作精神，积极探索“双减”政策下有效的教学途径和方法，巴彦呼舒第三小学为教师铺设施展交流学习的平台，推进教育教学质量更进一步的提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🌿一、“双减”之下“教学能手”展风采</p> <p class="ql-block"> 学校对此项工作高度重视。先后召开教学能手大赛工作评委会、参赛教师会，就赛事安排、评分标准反复推敲，最终拿出切实可行的赋分标准，保证了本次大赛的公正、公平。在校领导的精心组织下，中、青年教师积极踊跃的报名参赛。</p> <p class="ql-block"> 10月11日，教学能手比赛拉开帷幕。 课堂上，参赛教师始终把握自主、合作、探究的教学理念，以独特的教学设计，灵活的教学方法，创新的作业形式，充分激发学生的学习兴趣，充分展示了参赛老师自身良好的专业素养和扎实的教学基本功。</p> <p class="ql-block"> 课堂是主战场，而说课是为了找到更佳的方法在课堂上引导、促进学生学习知识。参赛教师<span style="font-size:18px;">围绕教学内容，从教材分析、目标、教法、学法、教学流程、教后反思六大方面进行说课，他们</span>精心准备，充分展示了扎实的理论知识和研究教材及设计教学的能力，得到在场评委的肯定。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老师们亮点突出的课堂，精彩纷呈的说课，为“双减”之下教学质量的稳步提升提供了有力保证。</p> <p class="ql-block">🌿二、“双减”之下“思维导图”显智慧</p><p class="ql-block"> 本届教学能手比赛还增加了一项新的比赛项目：以单元课程为主题制作思维导图比赛，此项比赛由评委现场出题，老师们在规定时间内当场制作思维导图。<span style="font-size:18px;">思维导图的构建有利于教师对教材的整体把握，同时，将思维导图运用于课堂教学中能够促进学生深度学习。</span></p> <p class="ql-block"> 短短一节课的时间，每位老师各显神通，根据知识点、章节、模块，将抽象的思维变成了靓丽活泼、图文并茂的可视化导图。</p> <p class="ql-block"> 经过评委组的认真评选，评选出本届"校级教学能手"和制作思维导图优秀奖，于11月24日在学校录播教室举行了总结表彰大会，包红梅校长和张永忠副校长为获奖教师颁发荣誉证书。</p> <p class="ql-block"> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我校教学比赛不仅为教师们搭建了一个锻炼自我、展示自我的平台，更是通过以赛促教、以赛促学、以赛促研，逐步探索形成独具特色的“三学一导”课堂模式，打造了“双减”下的高效课堂，夯实了“减负增效”的关键环节。九层高台起于累土，在教育改革的道路上，我们坚守课堂，执着效率，切实为学生减负，让学校教育改革再现新气象！</p>