【践行“双减”政策，让艺术之花生根发芽】——西城中心小学“和美”团队展开美术特色活动

是阿西啦

伴随着“双减”政策落地实施，西城中心小学用丰富多元的活动构建德智体美劳五育并举的教育体系，促进学生全面发展，让教育回归育人本质。 　　为提高美育质量，“和美”团队成员积极探索趣味的美术特色活动，通过多种形式培养学生艺术修养，让学生释放学业压力，有更多的时间和机会发现生活中美的事物，感受艺术，放飞自我，我们就一起走进丰富多元、创意高效的美术特色活动吧！ 一年级 　　一年级展开的美术活动是拼贴画，可以激发学生的兴趣，激活学生童心，放飞学生的想象力，让同学们在活动中学，感受到美术的快乐。使学生玩中做，做中学，学中思，思中获，在潜移默化中提高学生的动手动脑能力。 二年级 　　二年级展开的美术活动是刮画，刮画是一种双层艺术类纸品，有底和面两层，覆盖层是以黑色为主的多种色系，底色则分不同的单色、彩色等，用竹笔在刮画纸上任意刮出五彩图案。因为预先不知道刮出的颜色，且刮出就不能更改，因此刮画极易激发孩子的绘画兴趣，提高其想象力和绘画水平，锻炼孩子果断的作画习惯，被称为培养孩子创造性思维。 三年级 　　三年级展开的美术活动是扎染，扎染不但能锻炼孩子们的动手操作能力，而且在对颜色颜色的搭配与印染中，提高了孩子们的审美能力和鉴赏水平，同时，扎染在给孩子带来快乐的同时，也让孩子感受到了来自自然的朴素简美。在多感官的欣赏和制作的基础上逐步探索和发现，探索扎染的的色彩美、图案美，让这古老的艺术扎根在孩子们的心中，传承和发扬扎染工艺。 四年级 　　四年级开展的美术活动是民间剪纸，剪纸课程是小学艺术、美术课程重要的组成部分，也是弘扬民族文化，传承传统民间技艺的极好教育资源。剪纸艺术进入小学美术课堂，不但可以从小培养学生对祖国文化艺术的热爱，培养学生对民间艺术的热爱，还可以培养学生的想象力、创造能力和动手能力，并且提高学生的审美情趣，陶冶学生对传统文化的热爱。 高年级 　　高年级的专业小画手们来啦，孩子们以大胆的构思、细腻的手笔绘制了一幅幅线条流畅、构思巧妙的作品，栩栩如生的卡通人物，孩子们从中体验到了绘画所带来的乐趣。 　　“双减”政策下的美术课堂有高度，又有温度，不但没有冲淡其他学科的教学，反而成为调动学生积极性、调节焦虑情绪的良好催化剂，减压增效，给孩子们的校园生活增添了一抹亮丽的色彩。 　　“和美”团队会继续努力做好“双减”工作，构建丰富多彩的课堂，更好地满足学生学习需求促进学生多元发展，真正把有温度的教育落到实处。