<p class="ql-block"> 教师是学校的人才资源，更是学校的宝贵财富，而青年教师又是学校的未来和希望。为了加快青年教师成长步伐，提高教师的业务能力，增强教师的业务素质，泽雅学校十一月青年教师成长会如期举行。</p> part1 <p class="ql-block"> 11月初，王芳主任莅临我校指导，给大家带来《画好课题研究导向图——一线教师课题行动研究指南》讲座。</p><p class="ql-block"> 王主任就“如何解析题目”、“如何解剖目标”、“如何肢解任务”三个方面，以自身所研究的课题为例，为老师们厘清课题中核心词汇之间的关系，明确课题研究“做什么”和“怎么做”，从而使课题的思路更加清晰，课题的执行更加具有可操作性。 </p> part 2 <p class="ql-block"> 24日中午在四楼召开十一月教师成长会第二期活动。</p> <p class="ql-block"> 宋杨主任为全校教师作《如何撰写课题论证》培训。</p> <p class="ql-block"> 舒介丽老师围绕着如何做真研究，从课题的格式、课题准备的素材方面进行细致的分享。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 方佳琪老师<span style="font-size:18px;">以培智学校校本化课程“雅智节庆”的实践为例，</span>从课题结题报告的相关板块进行详细的分享，着重分享了课题研究结果与分析及课题成效分析的心得体会。</p> <p class="ql-block"> 两位老师结合课题结题能力提升培训的所思所想，进行课题专题分享。二次交流给予了教师们相互学习、共同进步的机会，增强了外出学习的时效性，使老师们在不断地交流碰撞中逐步提升业务素养，实现了教育资料共享地培训效果。</p> 结束语 <p class="ql-block"> 通过两次活动，青年老师对如何撰写开题论证、如何提炼课题成果，如何撰写结题报告有了清晰的认识，为今后扎实、有序地开展课题研究起到了积极作用。</p> <p class="ql-block"> 图文：方佳琪</p><p class="ql-block"> 审核：教导处</p>