万乐节之——"神笔马良"

小谢

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">每年的农历十月十五,是乾潭最盛大的"万乐节"交流会。已经连续开办了三十多届。然而,因为疫情,今年热闹的万乐节交流会取消了。这个消息,让孩子们有些失望,于是,一场由孩子主导策划的万乐节在乾潭中心幼儿园举办了......</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">万乐节是乾潭镇最具规模的商品文艺集会,是乾潭民间传统赶集文化的延续,万乐节还有许多可口美味的小吃、好玩刺激的游戏和物美价廉的商品。每个班都开始竞争想要摆设的摊位,那么,我们班摆什么摊位呢?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">孩子们根据自己以往的经验,回家后与和父母一起交流探讨,适合在幼儿园开设的摊位、需要的材料,以绘画的形式,表达呈现,一起来来看看,我们的设计吧……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">孩子们设计了卖玩具、套圈、丢沙包、射气球、绘画等摊位。那最后我们班该定什么摊位呢?让谁决定呢?秉承民主、自主的原则,于是,一场由孩子主导的拉票、投票塞开始啦……</span></p> <ul><li><b style="color:rgb(176, 79, 187);">琪琪:我想摆射气球的摊位,需要许多的气球,气枪,还有礼物。</b></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <ul><li><span style="color:rgb(176, 79, 187);">萱萱:我觉得摆一个套圈的摊位,应该会很受欢迎,我们可以准备圈圈,各种玩具、娃娃。让小朋友过来套。</span></li></ul> <ul><li><span style="color:rgb(176, 79, 187);">球球:班级工坊里有许多的折扇、团扇,我们可以直接拿上扇子,摆一个卖扇子的摊位呀。</span></li></ul> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">俊俊:我的家里有许多许多的小汽车,我想带到学校,摆一个卖汽车的摊位,请投我一票吧!</span></p> <ul><li><span style="color:rgb(176, 79, 187);">夏夏:我想摆画画的摊位,需要各种颜料,扇子、纸、瓶子、面具、石膏等可以上色的物品。小朋友们逛累了,就能到我们摊位,坐下休息,画画啦!</span></li></ul> <p class="ql-block">拉票结束,快快开始投票啦……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">投票结果出来啦,我们要开设画画的摊位唠。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">摊位已定,那么,画画需要什么材料呢?我们可以在哪些物品上作画、上色呢?不急不急,学校的工坊多,我们可以一起去寻找、收集哦,马上出发吧……</span></p> <ul><li><span style="color:rgb(176, 79, 187);">诺诺:可以在团扇上作画</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <ul><li><span style="color:rgb(176, 79, 187);">钱一萱:我觉得这个上面也可以画</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <ul><li><span style="color:rgb(176, 79, 187);">朱奕鑫:我找到了布,肯定也能画</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <ul><li><span style="color:rgb(176, 79, 187);">小果:快看,有纸盘和纸伞呢</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">收集完材料,孩子们把画画的摊位取了一个神气的名字,叫做"神笔马良",为了让更多人看到,于是开始制作"广告牌"……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">画画我们的材料</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">不会写的字,用画代替</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">开始排版</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">添画</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">完成👏👏👏</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">阳阳:我在外面画画的时候,老板会摆很多白色的瓷娃娃,我也有哦</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">于是,有小朋友准备了瓷娃娃,颜料画等,陆续带过来</span></p> <ul><li><span style="color:rgb(176, 79, 187);">欣欣:我准备了两个哦,嘻嘻</span></li></ul> <ul><li><span style="color:rgb(176, 79, 187);">多多:我带了4个,有点重哦⊙∀⊙!</span></li></ul> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">马上就要出摊啦,兴奋中……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">摊位定好了,材料准备了。现在,出发去布置场地吧,好期待……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">我们是"大力士"抬桌子就交给我们吧!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">上桌</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">上货架</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">刚布置好的摊位,马上就有顾客来光临了。老板老板,我要画画"","老板老板,多少钱画一次"……纷纷攘攘,一下子就挤满了小顾客,场面十分热闹……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">欢迎小顾客,收钱进账了哦😄</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">生意格外好,位置都坐满了,有许多小顾客都站着画画了</span></p> <ul><li><span style="color:rgb(176, 79, 187);">阳阳:这可不行,赶紧想办法,在搭建个临时绘画点吧</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <ul><li><span style="color:rgb(57, 181, 74);">思涵:快来帮忙,把旁边的安吉游戏箱推过去吧</span></li></ul> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">瞧:两个木箱,又容纳了十几名顾客</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">老板在添颜料</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">一上午在忙碌中度过,一元一次的绘画摊位,容纳了一百多位小顾客后,收入也颇为丰厚,一起数数吧!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">这次的绘画摊位是由孩子主导策划的。教师做为活动的支持者和观察者,让孩子在活动中体验策划、主导、交流的快乐。在活动中,每一个孩子都是主角,积极参与,大家都乐此不彼,沉浸其中……</span></p>

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