<p class="ql-block"> 为了使幼儿德、智、体、美、劳全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，本学期根据各年龄段幼儿健康发展需要和体育锻炼需求，特设计了此次开放自由式幼儿趣味游戏活动。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应以游戏为基本活动。”幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中我们致力于将游戏的魅力传递到牌幼的每个角落，传递到每一位教师和孩子的心中，真正实现放手游戏，发现儿童。</p> <p class="ql-block"> 伴随着运动员进行曲，各班幼儿精神抖擞的闪亮登场。整齐的方阵，矫健的步伐，嘹亮的口号、灿烂的笑容……每位小运动员都朝气蓬勃，充满自信，小小身体里蕴藏着无限能量！</p> <p class="ql-block"> 冬爷爷带着一群稚嫩可爱但精神抖擞的娃娃们来到了足球场上，他们将用自己多彩的笔，画出一个绚丽灿烂的童年。</p> <p class="ql-block"> 本次活动我们根据幼儿的年龄特点，设置了十个项目，让幼儿自主选择。分别是：30米障碍跑 、老鼠过电网 、拖轮胎宝宝、跨栏前行 、赶鸭子过河 、蚂蚁搬家、平衡索道 、骑车赛道 、滚滚桶 、玩转楼梯。</p> <p class="ql-block"> 以幼儿的真游戏为核心，由开放的游戏环境、幼儿游戏的赋权、成人的支持角色三大要素构成，让幼儿在没有成人干预、充满爱和安全感的环境中不断挑战自己能力的边界，获得各方面的发展。</p> <p class="ql-block"> 在尊重幼儿个体差异的基础上，培养幼儿对运动的兴趣，体验乐趣，提高幼儿动作的协调性、灵活性；并在运动中培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。</p> <p class="ql-block"> 幼儿每完成一个项目，该项目的老师给幼儿在通关卡上打一个勾，在完成十个项目以后，凭通关卡可领取一份自己喜欢的礼品。</p> <p class="ql-block"> 把游戏还给幼儿，让教育回归生活。通过开展”放手游戏，发现儿童“自主游戏活动，让小朋友们感受到自主游戏带来的快乐，从中获得体能、认知、社会等多方面的发展。继续将游戏的自主权放手归还幼儿让孩子们在“真游戏”中获得经验、形成想法、表达见解、完成规划、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。</p>