<h3> 为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，培养学生核心素养，并结合我校课题《核心素养视域下小学数学“两有五环”》的研究。11月17日上午，我校教务办开展了以“依托课题，以研促教”为主题的教学活动。活动由陈丽艳校长组织，安排，领导亲自跟踪听课，课题组成员利用参与听课学习。本次课题研讨活动由课题组成员郭桂花老师进行四年级数学《合理安排时间》的课堂教学。</h3> <h3> 郭桂花老师带领学生们自主探究 让学生通过自主实践明确了怎样才能最合理的安排时间</h3> <h3> 生活联系实践，实践联系数学已经悄然在我们身边发生，通过学生的自主实践活动，感受着数学的神奇和魅力，也体现了数学知识的价值。孩子们在自主探索，动手实践的过程中获取知识，增长能力。孩子们的热情就是最好的证明，我们为了孩子们的笑容必将更加努力！</h3> <h3> <br><br></h3> <h3> 冷遇见暖，就有了雨；人遇见人，就有了生命。课题研究遇到了数学文化，就催生了多彩课堂。课题研究带来的是课堂的转变、学生的改变、教师的蜕变，在今后的教学活动中将以此次研讨活动为契机，脚踏实地，在课题研究的道路上收获不一样的自己。</h3>