一场突如其来的“疫情”打乱了学校正常的教育教学秩序，线上教学是抗击疫情的特殊情况下的“应急之举”，但同时也给学校提供了拥抱教学方式变革、探索教学创新的机遇。11月3日以来，在疫情笼罩下的特殊时期，我校各项教学活动如火如荼地进行着。“停课不停学，停课不停教，停课不停研”，已经深深融入到龙翔每一位师生的心里。各个教研组组织了线上教学系列主题研讨，通过研讨，总结梳理线上教学经验，向全体教师反馈推广，不断提升整体线上教学质量，努力做到补位但不越位，实现学生的全面发展。<br> 十一月的龙翔中学校园有点清冷，但正是一路上一位又一位老师的坚守与奋斗，一个又一个教研组的认真与负责，支撑起这二十余天的云端课堂。特殊的时期，特别的教学，老师当“主播”，家庭变“学校”，书房成“课堂”。线上学习对教师和学生而言，均是不小的挑战。“兵马未动，粮草先行”，对于老师们来说，也是一样的道理…… <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">语文教研组</font></b></h1><h5 style="text-align: center;">主题：线上教学经验分享和发掘并解决问题</h5><div style="text-align: center;">主持人：陈乐焕 记录人：江玲 </div><div style="text-align: center;">地点：微信群直播</div><div style="text-align: center;">发言人：黄良卫、叶鸳、卓剑利</div><div style="text-align: center;"> 钱婷、蔡庆央、郑巧云</div><div style="text-align: center;">时间：11月22日下午4点30分—5点20分</div> <font color="#ed2308">黄良卫：</font>一定要盯紧学生……一定要放慢速度……一定要备好课……一定要改好作业……<br> <font color="#ed2308">叶 鸳：</font>我选择“在线课堂”，能看清学生在屏幕前的所有动态……经常跟他们开班会，给他们灌输他们一些心灵鸡汤……<br> <font color="#ed2308">卓剑利：</font>线上教学有喜有忧，有得有失，有利有弊……只要扬长避短，付出努力就会有收获…… <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">数学教研组</font></b></h1><div style="text-align: center;">主题：如何提升线上教学的有效性</div><div style="text-align: center;">主持人：诸葛丰泉 记录人：纪进刚 </div><div style="text-align: center;"> 地点：微信直播群</div><div style="text-align: center;">发言人：陆珍、李加文、叶兆文</div><div style="text-align: center;">时间：11月24日上午8点—9点</div> <font color="#ed2308">陆 珍：</font>教学中及时清查作业，及时表扬，加强与家长的联系……<br> <font color="#ed2308">李加文：</font>课堂教学是老师和学生共同创造的，通过学生的表现，表情，动作，回答，教师能可控的开展教学。而网课……<br> <font color="#ed2308">叶兆文：</font>作业问题……自觉主动的学生依旧能很好地完成老师布置的任务。但大部分学生并没有很好地自觉性，作业总是上传不齐…… <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">英语教研组</font></b></h1><div style="text-align: center;">主题：疫情期间如何激发学生学习兴趣和保证线上教学效果</div><div style="text-align: center;">主持人：郑金红 记录人：张丽萍 </div><div style="text-align: center;"> 地点：钉钉直播群</div><div style="text-align: center;">发言人：郑丽萍、周慧敏、王晓欢</div><div style="text-align: center;">时间：11月23日下午4点30分—5点15分</div> <font color="#ed2308">郑丽萍：</font>网络课程直播，学生不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习……学生在网络背景下学习，由于自主性加大，在学习过程中往往容易开小差…… <br> <font color="#ed2308">周慧敏：</font>我主要从以下两个方面来和大家分享，其一是：我做的……其二是我将做的……<br> <font color="#ed2308"> 王晓欢：</font>我分了三个时间段把开展线上教学，课前……课中……课后…… <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">物理教研组</font></b></h1><div style="text-align: center;">主题：线上教学的得与失</div><div style="text-align: center;">主持人：程汝龙 记录人：余华辉 </div><div style="text-align: center;"> 地点：钉钉直播群</div><div style="text-align: center;">发言人：江 羽、姜 倩</div><div style="text-align: center;">时间：11月18日上午8点—8点30分</div> <font color="#ed2308"> 江 羽：</font>课堂互动不足，教学氛围弱……缺乏在外监督，学生的自觉性弱……学生的课堂意识弱，难以专注听课……<br> <font color="#ed2308"> 姜 倩：</font>我认为在线上课有以下几点问题不好处理。第一是学生能否按时上课……第二学生能否按时完成作业……第三要完成单元测试，这个线上考试要如何处理……<br> 走进课堂，拿起粉笔，我们在黑板上书写板书；通过网络，敲击键盘鼠标，我们利用直播和微课传播知识，无论何时何地，无论何种方式，我们龙翔中学老师都能冲在前头，敢为人先，用最适宜的课堂形式完成教书育人的使命。每天，关注学生的上课情况，作业完成情况等挤占了我们的大量时间，但身为一名教师的责任和担当激励着我们始终以饱满的热情投入工作，让“停课不停学，停课不停教，停课不停研”不再只是一句口号，而是化为具体的行动。坐在电脑前的那一刻，我们都怀揣一个愿望：上好这节课，教好屏幕前的学生。请给龙翔老师点赞吧！ 编辑：陈乐焕、郑乐洋、诸葛丰泉、郑金红、程汝龙<br>审核：陈乐焕<br>签发：林 涌