<p class="ql-block"> 为深入贯彻落“五项管理”及“双减”工作要求，切实减轻学生作业负担，提高教育教学质量，培养学生的动手能力、创造能力。云山小学的老师们转变了布置作业的思路，让小朋友们在各种有意思的活动中体会学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> 三年级数学组以“在观察和动手操作中感知旋转的特点”为主题。动手制作一个圆形转盘或一个风车，让学生通过观察实例和动手操作，初步认识物体或图形的旋转，通过对物体运动现象的感知，培养空间想象能力，发展空间观念。使学生感受数学与生活的密切联系，培养仔细观察，认真比较的意识。</p> 学生作品展示 <p class="ql-block"> 数学来源于生活，服务于生活。在生活中找到这么多 数学信息 ，让孩子们与数学贴得更近，不再惧怕数学。</p> <p class="ql-block">心灵手巧</p> 同学们的制作过程 <p class="ql-block">蒙特梭利说过“我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了。”让孩子去选取感兴趣的材料，去亲自动手操作，自我探索、自我学习、自我发现、自我构建、自我发展。</p> <p class="ql-block">让我们在玩中学，学中玩，一起在实践中感受数学的独特魅力吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编 辑: 周小姝</p><p class="ql-block">摄 影: 李带英 刘静</p><p class="ql-block">审 核: 张迎春</p>