【本真课堂.讲评课】

柳州市第二十四中学

<p class="ql-block">  <b style="font-size:20px;">讲练课堂展风采,观摩交流促成长</b> </p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">——二十四中八年级英语备课组课例研讨活动纪实</b></p> <p class="ql-block">  教书,不忘初心。育人,砥砺前行。在研讨中呈现出的是教育的精彩。为了探究课例研究在教学中的引领作用,构筑高效课堂,促进教师专业成长,科研处组织开展2021年“本真课堂”课例研讨活动,2021年11月23日、24日,八年级英语备课组雷晓明和卢元柳两位老师,同台竞技展风采,同课异构显魅力。本次同课异构的课题是Module 7 Unit 3 练习讲评课。</p><p class="ql-block"> 一、同课异构,各展魅力</p> <p class="ql-block">  首先进行展示的是雷晓明老师。富有激情的她为老师们呈现了一堂扎实、高效的练习讲评课。雷老师始终以学生为主体,设计出符合学生实际认知水平的一系列的教学活动:单词默写--- 词组翻译---Look and say ---找规律....动力小火车游戏,更是将本节课推向了一个新的高点,既活跃了课堂气氛,又让学生体会到了学习成功的喜悦。课中,学生听课率高,参与面广,学习方法和解题技巧渗透到位,教学目标达成度非常高。</p> <p class="ql-block">  看,教室里,孩子们认真的态度。对于学习,我们是认真的。</p> <p class="ql-block">  卢元柳老师课堂教学的语言生动形象,极具感染力,以精美的课件、娴熟的信息技术运用能力和灵活多样的教学活动设计,向老师们展示了一节精彩的讲评课,得到听课老师们的一致好评。课堂中卢老师以本模块话题作为授课主线,开展了形式多样的课堂活动,关注全体的同时更关注到了个体,尤其学困生在本节课中得到了展示的机会。小组积分的启发激励机制运用恰到好处,更是让学生情不自禁地想要参与到课堂中,为学生搭建了自主学习、合作探究、展示交流的平台。</p> <p class="ql-block"> 二、互动交流,促进提升</p> <p class="ql-block">  讲评课结束后,英语组全体教师在教研组长韦灵老师的带领下,在微格教室及时进行了评课活动,针对两位执教老师的课堂,围绕“本真”课堂教学设计、课堂组织、学生活动、教学效果等方面进行了认真研讨交流,授课老师和听课老师们都受益匪浅。</p> <p class="ql-block">  看,教师们研讨时候的热烈,对于研讨,我们是认真的!</p> <p class="ql-block">  首先八年级备课组李付息老师和韦连霞老师对两节课进行了点评。李老师认为两位老师的课教学目标定位准确、思路清晰,教学设计层层递进,由易到难,教学目标达成度较高,能始终围绕中考题型进行训练和讲评;两节课学生的听课效率都较高,训练面和参与面广;两个授课老师都十分注重学习方法和答题技巧指导。</p> <p class="ql-block">  韦连霞老师认为雷老师这节课比较扎实,很注重细节,在课堂上富有激情,学生听课率很高;卢老师在启发激励机制上的运用很到位,多媒体技术的运用比较娴熟,在卢老师的课堂上,她能通过角色的扮演激发学生的学习热情。</p> <p class="ql-block">  接下来七年级备课组林晓静老师代表发言。她认为:雷老师的课节奏快,知识点讲解细致,注重学法指导;卢老师的课注重创设情境,并结合信息技术如班级优化大师对学生的练习进行讲解,学生参与度高,并且形式多样;两位老师的课训练面和学生参与面广,非常值得大家学习,同时也提出了自己对讲评课型的看法。</p> <p class="ql-block">  九年级组方雪丽老师认为:两位老师的课堂都很扎实,从单词到词组到句子,层层递进,从易到难,课件都做得很精美,备课组精心备课,同课异构,导学案做得很好;雷老师的“动力火车”让学生展示句型背诵,活跃课堂气氛的同时更为学生提供了展示的平台;在卢老师的课堂上,学生很踊跃地上台展示,两位老师在解题技巧方面也做得很到位。</p> <p class="ql-block">  最后,教研组长韦灵老师对这两节课给予充分肯定,同时,她认为两位老师的课型更像语用课、复习课,并对讲评课的课型提出了自己的看法。她认为讲评课应该是老师针对学生做过的练习进行批改,对错的题目进行统计归类,并有针对性地重点分析讲评, 给我们大家在以后上讲评课指明了方向。</p> <p class="ql-block">  教与研携手,学与思并肩。通过此次讲评课展示,全体英语教师对“双减”政策背景下的课堂教学、活动设计、作业布置和讲评等方面做了进一步思考,不断探索减轻学生课业负担、提高教学质量的有效路径,相信通过我们所有成员的共同努力,我们一定能在英语教学中不断前行,让教学之路充满阳光,让学生的学习充满自信!</p> <p class="ql-block">本期策划:八年级英语备课组</p><p class="ql-block">本期编辑:八年级英语备课组</p>

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