<p class="ql-block"> 初冬，教研花开。让心灵与智慧碰撞，让梦想相拥飞翔。为促进我校青年教师的不断成长，提高教学能力和水平，营造互相学习、共同进步的教学氛围，使青年教师基本功得以历练，培养一批德才兼备的青年骨干教师团队。我校举行为期两周的“智慧课堂"赛课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛分1——3年级和4——6年级两个时段进行。参赛教师提前20分抽课，授课采用走课的形式，旨在考查教师的基本功，培养对教材的理解以及课堂呈现等能力。</p> <p class="ql-block"> 为了确保本次赛课有序、高效，教导处制定了赛课的方案，并做了详实的安排！</p> <p class="ql-block"> 冬日的严寒挡不住老师们赛课的热情。大家各施其才，尽显课堂智慧。课堂上有青春的旋律、有思想的翱翔、有感情的抒发、有技能的展示、有诗意的飞扬……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 让我们去一睹各位老师的风采吧！</p> 语文课堂 <p class="ql-block"> 马占英老师教态自然大方，始终面带微笑，在轻松和谐的氛围中把孩子们带到了傣族泼水节的现场，通过理解词语，赏析句子，品读课文，体会周总理和傣族人民开心、幸福、难忘的瞬间！马老师有条不紊的引导，孩子们声情并茂的朗读，无不让人拍手叫好！</p> <p class="ql-block"> 夏伟娜老师带来的是富有哲理的《我要的是葫芦》一课，课前她由一首耳熟能详的儿歌《葫芦娃》引入，瞬间调动了孩子们的听课热情。课上，她紧紧抓住文中的两幅插图，让学生观察不同的葫芦生长图画，将大家带到了文本中去，层层递进，达成目标。她亲切大方的教态，趣味十足的课堂，深受学生们的喜爱！</p> <p class="ql-block"> 史莉老师为大家带来的是《八角楼上》第一课时，识字、写字是低年级阅读教学的重点。在识字教学中，史老师采用集中识字和随文识字相结合的方法，不断复现，加深学生对生字的印象。接着史老师运用多种方式教学生识记生字，运用不同方法教学生理解词语；在写字教学中，史老师将平时书法课的教学模式融入到课堂中去，关注字的间架结构，引导学生观察、书写、评价！她务实高效的课堂，得到了校长和评委老师的一致好评！阅读教学与书法教学相融合，可谓课中典范，值得推广！</p> <p class="ql-block"> 精彩的课堂引得李校长也站起来走近了学生身边。</p> <p class="ql-block"> 马杰老师执教的课文是《八角楼上》第二课时，她首先采用和同学们进行亲切谈话的方式来拉近距离，接着通过复习生字词语导入课题，再出示导学单，让学生们边读边思考：故事发生的时间、地点、人物分别是什么，毛主席是怎样工作的，毛主席是一个怎样的人。并引导学生们反复诵读，真正做到了以读促学！ 本节课容量大，马老师围绕教学目标进行设计，一步一个台阶，循序渐进！那精练的语言，紧密的环节，完整的课堂，无不让人啧啧称赞！</p> <p class="ql-block"> 卉芳老师执教的是《难忘的泼水节》第一课时，她的识字教学过程很有特色！识记二类字时，带音读→去音跳读→找动词→找多音字→记字形……学生兴致盎然，牢记于心；学习一类字时，李老师更是具体、细致地指导：分结构→师点拨→放视频→细观察→生书空→找区别→强重点→认真写→师巡视→评展示……老师环环相扣，循循善诱，学生有法可依，规范书写！这样的课堪称一绝！连后边听课的老师和领导们都不由自主起身走近学生，看孩子们的书写！</p> <p class="ql-block">10位参赛教师同台竞技，精彩纷呈;</p><p class="ql-block">10节课堂教学百花齐放，各具特色。</p><p class="ql-block">一节节精彩纷呈的课堂，为大家奉上了一场场视听盛宴!</p> 数学课堂 7的乘法口决 <p class="ql-block"> 肖莹，张丽，喻波，宋刘芬四位教师讲的是《7的乘法口诀》。教材安排学生学习1——6乘法口诀基础上探究7的乘法口诀，知识衔接紧密，学生已经有了编口诀的方法和经验，本节课的学习水到渠成。喻波老师用学生喜欢的益智玩具七巧板导入新课，引导学生理解图案的个数和拼的块数的含义，为学生编写口诀作了很好的铺垫。张丽老师和刘芬宋老师用学生熟悉的七星瓢虫，提出问题，设置悬念，大大激发了学生的学习欲望。肖莹老师则注重口诀的运用，采用各种形式熟记口诀，突破了难点。</p> 8的乘法口诀 <p class="ql-block"> 郝娜老师，魏静老师用学生熟悉的螃蟹引入新课，八只螃蟹多少条腿？一石击起千层浪，激起学生求知欲望。小组讨论，编口诀，记口诀，用口诀，整节课层次清楚，重难点突出，学生学习积极性高，达到了预期的教学目的。</p> 解决问题 <p class="ql-block"> 《运用8的乘法口诀解决问题》这节课是对8的乘法口诀的巩固和应用。四位老师都放手让学生用画图的方法理清数量关系，帮助学生理解题意。余娜老师还渗透了单价x数量=总价的关系式，为学生三年级学习打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 雨入花心自成甘苦，水归器内各显方圆”。我们将以此次竞赛活动为契机，以研磨课堂为抓手，搭建一个交流学习，提升能力的平台。教学没有捷径，成功没有偶然。美好的未来靠自己！相信全体教师在今后教学实践中采他山之石，纳百家之长，在教中学，在教中研，执着追求，不忘初心，砥砺前行，寻找自己的风格，打造自己的课堂，成就自己的教学理想！我们期待着，在不久的将来，一小的讲坛上将开出一朵朵色彩鲜艳的花……</p>