<p class="ql-block"> 为了更好的贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，同时也为了给幼儿开启自主选择、自由探索、自己动手操作的一扇门，使区角活动更加符合幼儿的学习需求和游戏水平，进一步提高我园教师创设和组织区角活动的能力，通许县北街幼儿园于2021年11月24日开展区角观摩教研活动。</p> <p class="ql-block"> 区角游戏和户外游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。为了发挥区角游戏、户外游戏对幼儿的积极作用，达到互学相长的目的，提高教师指导游戏的能力。11月24日，北街幼儿园开展了以“走进区角，共解童心”集体教研观摩活动。各班级有效利用了现有空间，提供了丰富的区角及户外操作材料，创设出了一个个富有童趣、寓教于乐的区角活动游戏环境。</p> <p class="ql-block"> 每位观摩的教师带着目标深入班级，以孩子发展为基点，做到有效、深度的观察。各班班主任从区角设计意图，材料如何选取，材料投放原则，区角活动开展方式等方面仔细讲解。</p> <p class="ql-block"> 活动中我们真切感受到，孩子才是游戏的专家，哪里有材料哪里就有游戏，作为教师要做的就是让教育尊重孩子的天性，为孩子提供支持性的学习环境，捕捉孩子在学习过程中的灵动与飞扬，促进孩子的主体性、自主性、独特性与创造性不断地生成与发展。</p> <p class="ql-block"> 著名幼儿教育专家说过：“孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”</p><p class="ql-block"> 本次活动，既让教师学习别人的亮点，同时也反思自身存在的不足，不断优化区角环境创设，从而促进区角游戏的有效开展。</p>