<p class="ql-block"> “双减”基础下为打造真实、朴实、扎实的高效课堂，<span style="font-size: 18px;">有效促进教师专业发展，进</span>一步推进教研教改向前发展。我校特派出四名教师，带着“走出去，带回来”的使命，参加了汝阳县教体局组织的小学数学学科专题培训。</p> <p class="ql-block"> 活动中，授课教师能充分运用多媒体进行教学，自主探究，合作交流成为学生学习的主要方式，课堂气氛融洽，教师评价方式灵活多样，重视学生能力培养，有效激发了学生学习兴趣，促进良好学习习惯的养成。</p> <p class="ql-block"> 第一位教师执教的《7的乘法口诀》，教师正确示范后便引导学生自己提出问题解决问题，总结规律。并贴近学生生活创设教学情景，利用七星瓢虫身上的点数有效激发了孩子求知欲望，在教师精心引导下，孩子们合作交流、自主探究，在师生的重重问题下带领学生体会到了数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 《植树问题》是一门有趣的学问，肖瑞老师充分发挥小组合作解决问题的优势，引导各个小组比较成果，分享收获。<span style="font-size: 18px;">课堂中注重引导孩子质疑问难，把学习的主动权交给孩子。利</span>用多媒体辅助教学，用饱满的热情、生动的语言、直观的材料、趣味的活动指导学生探索生活中的各种植树问题。</p> <p class="ql-block"> 各位老师也奋笔疾书，汲取知识保存在自己的笔记中！</p> <p class="ql-block"> 两节课后更是对课改基础下的教育做出了分析，主要分析了，贲友林“学为中心”的思想，和本土化的“学为中心”的课堂。</p> <p class="ql-block"> 强调了新课改下老师的问题意识要加强，问题可以将学生快速带入到学习任务中。课堂要允许学生有质疑，真正做到学生思维的碰撞。课堂上教师更应该关注学生，将他们的想法充分展示出来。最大程度提升学生个体探究问题，合作探究问题的能力。为将来的学以致用做良好的铺垫。</p> <p class="ql-block"> 相信在<span style="font-size: 18px;">全校教师业务能力全面提升下，我们</span>付店镇中心小学教育教学质量，也肯定会迅速提升，继续办好人民满意的教育。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>编辑：办公室</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>审核：办公室</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>日期：2021.11.25</b></p><p class="ql-block"><br></p>