集体教研共成长以研促教同绽放——郏县实验高中初中部集体教研观摩活动纪实

知行合一追求卓越

为了进一步推进课堂教学改革，落实“思维课堂”基本要求，推广“四步六段高效课堂”经验，展示“核心素养”研究成果，加速全体教师的专业化成长，整体提升学校教育教学质量，郏县实验高中初中部于11月24日下午举办“集体备课”观摩研讨会，作为“教科研活动月”特色活动之一，此次活动由教科室主办，九年级英语组承办，郏县实验高中初中部校长李贵留、党支部副书记刘宏钊、副校长程艳杰、教务主任刘光杰携全体文科教师参与活动，研讨会由副校长唐高峰主持。 　　王红侠老师携手九年级英语学科组以课程标准为起点，联系教学目标，结合课时分配，探讨英语教学夯实基础、循序渐进的教学思想与具体做法。 王红侠老师解读集体备课流程 　　被誉为“张字典”的张留军老师针对王老师的上课思路提出自己的见解，并结合考试试题的题型等分享了自己作业布置的做法。 　　不同思维的碰撞溅出智慧的火花，青年教师董琳琳、彭聪冲等也发表了对于重难点的不同理解，正是这样“实事求是、坦率诚恳”的原则，大家各抒己见，共同成长。 　　参加活动的老师纷纷表示：英语组的集体备课扎实而有效，也正是因为如此，才能真正实现“打造思维课堂、落实核心素养”的要求，对于集体备课也有了新的认识，一定会落实到自己的工作中去。 　　刘宏钊书记对本次活动予以高度评价，表扬九年级英语组起到了很好的示范作用，并进一步明确了集体备课的重要性，也对集体备课如何开展作出重要指导，提醒老师们要继续坚持“六备”暨备课标、备教材、备学生、备内容、备教法教法、备达标检测；“六统一”暨统一教学理念、统一教学进度、统一教学目标、统一教学内容、统一教学设计和方式、统一达标检测。 　　李贵留校长对本次集体备课观摩活动做出总结，他希望各个学科组借鉴英语学科组集体备课的经验，进一步规范集体备课行为，优化我校校本教研活动，加强教师间合作交流，全力打造富有实验高中特色的集体备课模式，相信每一位教师都能够在实验高中这个大家庭中快速成长，站好讲台。 　　“问渠那得清如水，为有源头活水来”。在教学工作中不断反思，学习，交流、研讨是每一位教师专业成长的必经之路，而我校建立以“专业引领、同伴互助、自我反思”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度，为每一位教师的专业化成长提供了交流研讨的平台，也为学校教育教学质量的不断提升注入新的活力，最终实现“办人民满意学校”的目标。