送教下乡促交流合作互助共成长——海口市李俊杰小学数学骨干教师工作坊牵手帮扶大坡中心小学第七次教研活动

玉娟

为了深入探讨在双减背景下，减轻学生的作业负担，真正“减量增质”，在优化作业的过程中，不断提升教学质量，同时进一步加强帮扶学校的教研互助交流，促进城乡教师共同成长，李俊杰小学数学骨干教师工作坊一行5人，在副坊主李麟的带领下，来到大坡中心小学开展送教下乡活动。 送教时间：2021年11月25日 送教人员：李麟、王玉娟、符晓真、符丽、林雅君 优质课展示 李麟老师执教五年级《多边形的面积整理和复习》。 　　在轻松愉悦的氛围中，李老师以精巧的课堂教学设计、朴实大气的教学风格以及充分运用多媒体信息技术，引领孩子们一起学习、思考、对话、交流，充分调动了学生学习的积极性、主动性。完美地诠释了以生为本的教学理念，指导学生运用公式灵活解决实际问题，培养学生数学思维。同时也让在场听课的老师们感受到数学课堂的魅力。 　　同学们专心的听讲以及积极地回答问题和认真地完成课堂练习。 　　李老师适时点拨指导学生。 　　学生互帮互助，合作交流。 学生大胆表达 生生互评，碰撞数学思维的火花 　　听课的老师们认真聆听以及做笔记。 微讲座交流 　　李俊杰小学数学骨干教师工作坊副坊主、海口市美苑小学李麟副校长作微讲座。 李老师作了题为《优化作业设计新理念深耕课堂教学新思路——小学数学作业设计探究》的专题讲座，结合当下作业布置的实际案例，阐述当下作业中存在的问题，并指出：数学作业的设计，是一件具有创造性的工作。在数学教学过程中，我们不仅要重视课堂上知识的传授，更要重视课外作业的设计布置，把学生从过多过滥作业中解脱出来，使学生作业以趣味训练、体验成功、探索创新、自主选择为主，让学生的知识在作业中升华，技能在作业中掌握，能力在作业中形成，思维在作业中发展。学生的情感、意志、兴趣、习惯、方法、个性，在编织精巧的作业训练中得到培养，学生能够自主地、生动活泼地发展。 　　通过本次送教下乡活动，充分发挥李俊杰工作坊骨干教师的示范辐射和引领作用，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信在今后的教学工作中，大坡中心小学将以“双减”引领，促“作业”提质，进一步提升教育教学科研水平。 图文编辑：王玉娟 审核: 李麟