授课比赛促提升青年教师展风采——大张小学综合组青年教师课堂大赛

薛。。。@莹

初冬，携暖阳，天色温润;相约，育新人，聚焦课堂。课堂是提升教学质量的主战场。课堂教学的有效程度，是影响学校教学质量的关键。在大力提倡素质教育的今天，提高教师课堂教学水平，追求课堂教学有效性，打造高效课堂，显得尤为重要和紧迫。为促进我校青年教师教学经验交流，进一步提升青年教师的教学能力和业务水平，2021年11月大张小学综合组展开了为期一周的青年教师课堂大赛。 　　11月23日综合组道德与法治两位青年教师郝泽华、武哲进行了授课。大张小学邀请霍州市教科局道德与法治名师工作室主持人焦学梅参加了此次活动。 　　郝泽华老师执教的《我们不乱扔》，从学生自己周围的环境出发，教育学生要爱护公共环境，特别是我们学习、生活的环境卫生。郝老师根据统编教材的精神与理念，把表达与表现有机的进行整合，为孩子们创设了条件，使孩子们成为学习的主人，树立了以“儿童发展为本”的理念，尊重孩子，把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决，大家各抒己见，采用各种不同的方法表达表现自己的认识，让孩子与老师，孩子与孩子，孩子与环境发生互动，互相学习，互相感染，真正发挥了幼儿学习主人的作用，使孩子在已有的经验基础上得到了提升。 　　武哲老师执教《父母多爱我》中一课，教师能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略，中国传统文化一向提倡“百善孝为先”，本节课重点引导学生理解自己的成长离不开家庭，懂得父母的养育之恩，并以《天路》的歌词为主线串起整堂课，通过一系列活动引导学生在认知和情感上理解、感恩父母。 　　两节课结束后，焦学梅老师对这两节课进行了评课，焦老师指出，小学是人生的重要阶段，学生接受怎样的教育，就会成为怎样的人。小学阶段的道德与法治课能够提升学生的品德，还能够促进学生的多方面发展。小学道德与法治课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。就是这种新型的活动课程，为低年级学生提供了展示自我的舞台，让学生在一种真实的环境中，学会分辨是非，引发道德体验，提高道德认知，从而成为学生道德形成之路上的奠基石。 　　11月25日，综合组音乐、体育、美术、英语学科的五位青年教师参加了本次比赛。大张小学邀请各个学科名师工作室主持人参与此次活动。 　　张雅楠老师执教的《He can’t see》，从学生已有的知识、能力、经验和兴趣出发，根据教学内容，采用灵活的教学方法，精心设计多样性的教学活动，促使学生在参与、实践、体验、合作与交流活动中学习。 　　陈华华老师执教的《we're going to visit Hainan》引导学生通过看、读、找、说等活动发展学生的思维能力，从引到放，激发学生的学习兴趣，教学效果良好。 通过多种方式来活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性，让学生能够快速的融入课堂。 　　英语课结束后霍州市教科局英语教研组长李秀萍，英语名师工作室高倩老师对两节课进行了全面细致的评价。 　　常敏老师执教的《小青蛙找家》，富有童趣，引人入胜。常老师本节课的设计以模仿动物动作的方式，将孩子带进课堂中，通过故事引发悬念，通过游戏引发兴趣，通过直观的教学方法与体态语言相结合激发学生的创造思维。整个课堂环环相扣，生趣盎然。 　　赵亚楠老师执教的《会飞的娃娃》，鼓励学生想象、展开创新的翅膀。儿童世界是一个想象的世界，丰富的想象力是创造的源泉通过学习，赵老师引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣，变机械模仿为能动的分析理解，给学生以自由处理的空间，让学生从变化中看出不变，从不变中看出变化。同时还增强了学生的环保意识，创作能力，动手能力。 　　路亚珉老师执教的《原地双手胸前投篮》在整个教学中体现的是，以学生为中心，以赛促学的理念。准备部分利用听动感节奏做动作来充分活动的手臂和手腕，课堂气氛活跃，学生积极参与。 　　霍州市教科局刘小洁老师参与此次赛课活动，并对音、体、美三节课进行评课。青年教师虚心学习受益匪浅。 　　综合组七节课可谓是精彩纷呈，各有千秋。此次青年教师课堂教学大赛旨在进一步提高青年教师解读统编教材、了解学情、设计教案、驾驭课堂的能力，引导青年教师关注课堂、研究课堂、关注学生、研究学法，不断提升专业素养。 此次活动取得圆满成功。通过这次活动，老师们收获颇多，受益匪浅。他们一致表示，今后教学中有了新的目标，新的起点。认识到要不断学习，不断实践探索，不断总结反思，努力提升自身业务水平。