<p class="ql-block"> 地白风色寒，雪花大如手。在此寒风凌厉的冬天，11月24日，解放北路小学“语文学科基地校活动---落实核心素养提高课堂效率”活动拉开了帷幕。山西省梁涛名师团队成员---郭佳老师，恒大名都小学刘瑞芳老师应邀来到我校，就“双减政策下如何钻研教材”进行语文教学指导及研讨。参加本次活动的有元蓉主任和本校全体语文教师。</p> <p class="ql-block"> 第一节课，由我校郭飞霞老师执教五年级《忆读书》一课，郭老师亲切自然，从书中形象入手让孩子们通过人物走进每本书，也由此跟孩子们一起去探索冰心是如何读书的？课件时时跟着孩子的思路呈现，并不断启迪孩子发现冰心读书的方法，体味她读书的方法。孩子们积极配合，都沉浸在郭老师的课堂中。</p> <p class="ql-block"> 课后，由郭佳老师就“强根固基，提质增效---“双减”政策下如何钻研教材”为专题，并结合刚才的课堂教学展开评议和讲座。这一部分，郭老师就树立强化四个意识和如何理解把握教学内容进行了深入的讲解，她独特的语言艺术、深入浅出深深感染我们每一位老师。郭老师在树立强化四个意识中，围绕教材提出了四个观点：1.钻研教材至关重要2.独立钻研教材3.整体着眼研教材。4.“教什么”比“怎么教”更重要。</p> <p class="ql-block"> 郭老师紧紧围绕教材，并结合自己的教学实践现身说法，与老师们进行了深入细致的交流。尤其是说到整体着眼研教材时，郭老师六年级教材中“把握文章主要内容”这一语文要素从正确理解教材编排意图，尊重作者和编者的价值取向，准确解读教材是前提，提炼对学生最有价值的内容这四个方面进行了分解及具体的讲解。最终语文能力的落实，与之前各年级的教材内容息息相关，明确不拔高孩子的同时更要纵观教材，做到心中有数。</p> <p class="ql-block"> 同时，对教师处理教学用书提出了更加实际的要求，强调应该把内容放到梳理信息的能力上，而不仅仅是梳理的过程上，这样具体而精准的指导让老师们受益匪浅，听得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 走进名师，才能真正感受到榜样的力量，相信本次基地校活动老师们不仅收获了教学的智慧，更领略了教学路上自己所谓抵达的美丽风景，坚定了自己的理想信念。正如习近平总书记说的：文艺作品不是神秘灵感的产物，它的艺术性、思想性、价值取向总是通过文学家、艺术家对历史、时代、社会、生活、人物等方面的把握来体现。面对生活之树，我们既要像小鸟一样在每个枝桠上跳跃鸣叫，也要想雄鹰一样从高空翱翔俯视。</p> <p class="ql-block">编辑 王婕 闫晓莉</p><p class="ql-block">策划 元蓉</p><p class="ql-block">审核 靳世千</p>